Day 7 用扇形图类比事物的相似性

还记得孩子学阿拉伯数字的时候,你是怎么教孩子的吗?


1像铅笔细又长;2像小鸭水上漂;3像耳朵听声音;4像红旗迎风飘;5像秤钩称东西;6像豆芽咧嘴笑;7像镰刀割青草;8像葫芦能做瓢;9像勺子能吃饭;10像鸡蛋加油条。


通过类比、打比方,让孩子轻松学会阿拉伯数字。


沈红亮和孙易新在《八大逻辑图-快速提升孩子思考力》书中提出可以借助桥形图类比事物之间的相似性。既是一种常见的逻辑关系,也是一种非常重要的数学思维。


可以帮助孩子分析事物之间的联系、理解归纳新旧知识,让孩子学会举一反三。


而且从古至今,人类受到大自然的启发而发明的东西实在是很多,比如,


为了实现飞翔的梦想,莱特兄弟受到鸟的启发发明了飞机;


人类受蝙蝠的回声定位能力启发发明了雷达;


瓦特受到蒸汽将壶盖顶起的启发,发明了蒸汽机;


牛顿根据苹果落地,发现了万有引力定律;


阿基米德在洗澡的时候感受到了水的浮力,从而发现了浮力定律。


可见,很多高端发明来自于大自然,多亏前人有一双善于发现的眼睛,有一颗乐于研发新鲜事物的心。



既然类比那么重要,那么怎么样让孩子快速学会运用扇形图呢?



其实很简单,口诀就是:一根横线平地趟,上下关系要明确;横线后面跟折线,桥下藏着相当于;桥后仍然是横线,线上线下关系同前面。


另外,要尽可能多地引导孩子寻找关系相同的组合,越多说明思维能力越强。

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