人生不是由别人赋予的，而是由自己选择的，是自己选择自己如何生活。
勇敢走自己的路，让别人去说吧！
今天和大家分享一下李磊老师“有勇有谋有趣”的述职故事：
01
新东方的老师每个季度末都要进行述职，非常重要，因为这是升职加薪的重要参考。
本次述职只有五分钟，说些什么内容呢？
部门给的有述职模版，基本就是KPI完成情况及分析，关键成果展示（带课量，教研成果，学员出分情况），得失分析以及下个季度计划。
可以预料的是几乎所有老师都会用这个模版进行汇报。
可时间只有五分钟，如何在如此短的时间能讲出花来？真心是一大挑战。
如果面面俱到，如同蜻蜓点水，很难给领导留下深刻印象。
如果聚焦一个点讲透，又该聚焦在哪个点上呢？
怎么办呢？
我起来想去，决定冒一次险：聚焦讲好一个故事。
02
述职画面开始徐徐展开。
总部一个大会议厅，坐满了五十来人，领导们端坐一排，述职氛围很严肃，述职的老师在台上在使劲浑身解数展示自己，领导们边听边做笔记。
我也在下面听着，心里砰砰直跳，对自己的“冒险”还是有些担心。
轮到我时，我拿着《被讨厌的勇气》这本书走向讲台。
“大家好，我是李磊。
最近我在读一本书，叫《被讨厌的勇气》，觉得今天正好是个实践的机会，因为我今天的汇报内容和大家的不太一样，希望结束后，能赢得大家的讨厌，这样我才算成功。
（大家的注意力都开始集中在我身上，露出好奇的眼神）
5月24日中午，我突然收到一条很长的微信，定睛一看，是封感谢信，我的学生SYK写的，写给郑州新东方的，他不知道怎么通过微服务平台发给总部，咨询我。
我看了一下信的内容，有很长一段都在感谢我，说我课讲得好，讲得有趣，认真负责，等等。
说实话，我看完后，无感，因为夸我的人太多了，他算老几（笑声起）。
但有段文字吓到了我“如果一位优秀的老师被埋没，那将不仅是学校的损失，学生的损失，更是社会的损失”。（笑声起）
当时咱们部门正在调整老师，难道我被调整了？为什么我自己都不知道？（老师们紧皱眉头）
所以，我就问他为何突然写这样一段文字？
他告诉我，是自己已提前被理想的大学录取，禁不住兴奋之情，特地写了这封感谢信。（老师们点头微笑，原来如此）
这时，我的心才平静下来，然后又是一堆祝贺发过去。
这是个非常奇葩的学生。
去年8月学的雅思班课，当时我教他口语，刚下课，他就私信我说，要报我一对一课程，我很好奇为什么。
他告诉我，自己虽然已经大三，但英语水平只停留在初中，因为初三时碰到一位奇葩的英语老师，让自己无比讨厌，从此就再也没学过英语，高考英语只有50多分，自己对于雅思老师完全没有信心，上课时无比紧张。
但感觉我的课特别有意思，而且没想到自己的语法还被老师表扬了，六年了，第一次在英语上得到表扬，真的开始有自信了。
我静静地听着，心里也乐滋滋的，毕竟在影响着人，这是我热爱的事情。
最后，他告诉我，已经报名8月底考试，备考时间不到一个月，目标5.5分。
我被惊得目瞪口呆，以他的基础，只有一个月备考时间，总分撑死了5分，口语4.5分都极其困难。
我还是根据孩子情况，给他做了详细的备考策略，并把可能是情况说清楚，给自己一个合理的预期。
孩子刚开始的一个星期，还比较乖，课堂认真听讲，作业认真完成，可是后来作业怎么崔就是不交，我心想：哎，又是个只会说，不会做的学生，5.5分，切！（笑声起）
有一天晚上，我刚改完作业，已临近12点，正准备收工睡觉，突然微信滴滴滴滴响个不停，我一看，原来是这家伙一下子给我传了20多个口语话题录音，而且告诉我，他是班长，之前两周太忙，作业缺了不少，下周就要考雅思了，把缺的作业一次性补上来。
在座的口语老师都清楚，批改作业并不是一件快乐的事，说实话，我当时真想把他撕了（笑声起），可是后来想想不行，因为个头没他大（笑声起）。
没办法，改呗！然后我用凉水冲把脸，开始改，又改了将近两小时，快到了凌晨两点才改完，改完后，躺在床上，不到五秒就沉沉睡去。
第二天醒来，群里炸了锅，学生，家长，顾问，学管都拼命给我点赞，尤其是学生是彻底被激励到了，从此跟换了个人似的，学习态度无比端正。
考试结果出来后，他第一时间告诉我，兴奋得手舞足蹈，总分5.5，口语5，首战实战目标分数。
后来，他又把他的双胞胎哥哥介绍了过来，这是个更大的奇葩，高考英语只有30来分，报了我们新东方的最长线的课程。
再后来，学生又偷偷地给我们新东方送来了两幅锦旗，其中有一幅还单独送给了我。
这个时候，我感觉自己又点亮了一个人，内心无比幸福！
我始终觉得，我们从事的不仅是培训事业，更是教育事业。
什么是教育事业？就是人点亮人的事业。
只要我们发心为学生好，做出超越期待，打动人心的教学和服务，真的点亮了他们的生命。
部门何愁招生？我们何愁没课带？”（掌声雷动）
03
我述职完毕后，部门老大在全员群表扬了我，当时共有50位老师述职，老大在全员群表扬的只有三人，我是其一。
我意识到了，这次述职很成功。
现在回想，这次述职真的是一场“有勇有谋有趣”的述职。
其中最关键的是抓住了核心：老师的价值是通过学生来体现。
看清了这点，勇敢走自己的路，让别人去说吧！
行动：勇敢做自己，自在不逾矩！
