导读：Hello！欢迎您继续关注我们每周一期的家庭会议，在你们疯狂刷淘宝的时候，我们也在疯狂滴……评估解决方案。^ ^
主题：家庭会议
主办方：化州•北岸•芹琴音乐工作室
时间：11月11日 下午4：45—5:30
主持人：李雨桐
记录员：黄梓妍
计时员：李翘沅
小伙伴们井然有序地在海报上签上自己的大宝号，然后驾轻就熟地围好了圈。前后大概花费的时间是5分钟。（PS：在等待签名的时候，有的小伙伴说：老师，等下我要感谢谁谁谁……接着，又有一位小伙伴说，老师，我也要~我也要……）
会 议 开 始 啦！
设定基调：致 谢！
由主持人（李雨桐）开始轮流传递发言棒表达致谢~
致谢之后，我们对上一周的执行情况简单地总结了一下：
彬彬同学为了怕忘记把碗放回原处，那么就在最后一次喝完水时把碗洗好放回原处；有次忘记了，又跑上来把碗收拾好；每次洗碗都记得关水。
其他同学也都比较自觉地洗好碗，放回原处才离开。
用 3R1H 来关注 解决方案
主持人：由于在上一周的头脑风暴中我们想出的解决方案还没有评估，现在，我们接着来按照3R1H进行评估~
议题②：焰焰忘记关电钢琴（以为其他同学要弹，所以没关）
桐：问一下（周围的）同学
儫：自己关琴，不理别人 （带有不尊重别人的感觉）
沅：在钢琴装一个感应器，没人弹就自己关。（现在科技还没有那么发达。假如感应器坏了怎么办？ 老师没钱装。）
茵：买个自助电钢琴（现在科技还没有那么发达，老师没钱装，老师破产了怎么办？）
翰：全部换钢琴（老师没钱换钢琴，老师破产了怎么办？就算都换了，不关也还是没能解决问题）
议题③：鹏宇忘记关琴
茵：记在本子里，在琴旁边装一个摄像头（摄像头需要用电，浪费电，摄像头坏了怎么办？太贵了，老师没钱装）
桐：找人提醒（太麻烦别人了）
沅：在琴边上贴纸提醒（假如打开琴盖遮住了，没看见怎么办？）
儫：装一个机器手臂，逼他关琴（那个手臂假如掐住脖子，会不会有生命危险？如果机器手臂坏了，它不断地掐住你，你不知道它想干嘛！老师没钱买，老师破产怎么办！）
妍：在琴盖刻上请“关钢琴”。（把琴盖打开后，遮住了，看不见怎么办）
最后，我们大家达成了一致的决定，为这两个议题选出了最适合的解决方案。
议题②：焰焰忘记关电钢琴（以为其他同学要弹，所以没关）
问一下（周围的）同学，如果没有人要弹就关琴。
议题③：鹏宇忘记关琴
记在本子里，最好记在心里，养成良好的习惯。
欢乐一刻
接下来是我们表演节目的时间，由李雨桐小朋友为大家弹奏一曲《童年的回忆》
结语：这次家庭会议的气氛非常活跃，孩子思考的角度越来越广，孩子们从尊重、科技发展、安全性能、价格高低 、是否环保等方面来提出评估的理由。重要的是，孩子的日常行为习惯的变化，由被动转为主动，教育从来就是一件任重而道远的事情，慢慢来，给点耐心，静待花开~
PS：孩子提了6次“老师很穷，老师破产怎么办！”……求我在孩子心里的形象，是否是个穷书生？5555……）
