12月27日，气温骤降、细雨飘淋，有幸参与安陆市教研室组织的这次教导主任年会，这次会议由洑水初中承办，会程一天。
上午报到，听取六所先进学校的教育管理经验交流满满的干货。实验初中的集体备课扎实有效，为让源头活水来；涢东学校初中部的五级目标管理落地生根，枝繁叶茂一树成林，最后教研室孙主任的讲话，更如一泓清水，让我瞬时如醒醐灌顶，一下了然自己的工作重点和重心，落脚点应该在哪里了？
中午的校园参观，现摩洑水初中教研资料，教研室李主任的点名批评陈店初中教科研投入、重视程度不够，让我瞬间无地自容。
下午的分小组交流讨论，各位同行的发言，有理论有事实有依据让我受益匪浅，感觉自己需要学习和改进的地方真的不少。
最后的小组发言人发言，更是精彩纷呈，满满的实实在在的做法、经验、困惑思考。
会后久久不能平静，抑止不住自己，连夜写下感想，因为明日复明日，明日何其多……
一、感谢
感谢教研室搭建的这个平台，让我从中汲取了很多的养料；感谢各位同仁的干货分享，让我学会了很多的管理的理念与方法。感谢洑水初中的精心准备和热情款待，让我明白，台上一分钟，台下十年功。
二、反思
走上新的岗位已近半年，而自己的思想还停留在一个教师、一个班主任、一个执行者高度，没有从一个更高的角度去审视自己和自己承担的任务，从而导致目前的工作只有复制，未有改进，更不谈创新，而目前时代发展的脚步逼迫我们，再不创新改进的开展工作，我们终将落伍，渐行渐远，想想堂棣镇三个完小目前仅有不足八十人的现状，该镇周辅导心酸的语调和神情，不能不让人联想到目前乡镇教育的种种困境，教师流失、学生流失，如果有朝一日我们也到了生源减少，无生可教之时，我们又该何去何从？人无远虑必有近忧，绝不是杞人忧天，危言耸听！
在其位谋其政，不能再把自己定位于一名普通老师、班主任或者执行者了，要精准定位，要做一个教育教学研究的思考者、探索者、先行者，更要做好教育管理的创新、实践、摸索者。
三、学习
活到老学到老，以前觉得那是忽悠人的，现在看来终身学习是非常有必要和必须的。
向书本学习，教育理论专业书籍的阅读积累还是太少太少了，目前仅仅只粗浅读完《苏霍姆林斯基》、《教学勇气》、《做最好的教师》、《我这样做班主任》《中国著名班主任德育思想录》、《五十六号教室奇迹》，读后感也只写了两篇，教学反思也不多，教育专题投稿目前为零，学习既不宽广更不深入也专业系统。
向优秀的榜样学习，深入到先进学校、兄弟学校现场学习他们的宝贵经验，向身边的同行领导学习。
坚定的跨步，不做思想的空想者，努力做摸索的前行者，那怕摔得头破血流，依然砥砺前行！
（谨记此篇告诫自己，在思考中前行，在前行中摸索，在摸索中成长！）
图片发自简书App
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