在儿童身上，除了创造自我和使自己趋于完美的极其重要的冲动力外，肯定还存在着另一种目的，即实现和谐的责任，因而必须去做一些事，为整个生物群体服务。
第一节
认知智能《我们的身体》
目标
激发幼儿探索人体奥秘的兴趣，认识身体部位的名称以及作用。
丹丹老师:小手变出来拍一拍“小手小手拍拍，小手小手拍拍，小朋友们小朋友们早上好～”
小朋友们:丹丹老师早上好～
丹丹老师:小朋友们看一看这个小朋友身上有什么呢？有许多的身体部位，这些都是什么呀？（丹丹老师一个一个的指着人身体部位问）
塞娜:手指
夏天:是脸
睿睿:眉毛
玥玥:眉毛
卤蛋:眼睛
安吉耳朵
龙龙:手
仔仔:眉毛
茶茶:是耳朵
鑫鑫:肩膀
对啦，这些都是我们的身体部位，眼睛可以看到时间，耳朵可以听到声音，脖子连接着我们的身体和头部，我们的手指很灵活，可以帮助我们穿衣服，拿东西，所以我们要保护好它哦～…………
我们的身体有很多的部位，它们都有自己的作用呢～我们的体内也有很多的器官，这个是什么，它的作用是什么呢？（丹丹老师指着大肠的图片）
睿睿:是大肠，是排泄东西的
卤蛋:是排泄便便的
对啦，这个是大肠，小肠是助消化的，食管的作用是让食物通过管送进胃里…………
小朋友们知道了吗？
大家都异口同声的回答知道啦～
这节课的目标主要是让小朋友认识身体部位的名称以及作用，小朋友们上课的时候也都有很认真哦～棒棒哒～
第二节
科学智能《有趣的泡泡龙》
目标
观察洗洁精的特征，了解洗洁精在生活中的用途，尝试用洗洁精制作泡泡龙实验，培养幼儿对科学的兴趣。
丹丹老师:今天这节课丹丹老师请来了一些道具要给大家变魔术哦～
它们分别是洗手液（洗洁精用完了，所以用洗手液代替哦～）、湿巾、剪了一半的瓶子。
丹丹老师把纱巾绑在了瓶子上，然后沾取一点洗手液，这时候丹丹老师的魔术开始啦～
哇～丹丹老师变出来好多泡泡～
好神奇呀～
小朋友们都跃跃欲试的想要上来玩了呢～
不过小朋友们要耐心等待一下哦～丹丹老师先把泡泡吹出来，然后再请小朋友们吹托盘里面的泡泡哦～（因为担心小朋友们在吹的时候把洗手液吸进去，所以就没有让小朋友们对着瓶口吹）
好神奇呀～
小朋友们都跃跃欲试的想要上来玩了呢～
不过小朋友们要耐心等待一下哦～丹丹老师先把泡泡吹出来，然后再请小朋友们吹托盘里面的泡泡哦～（因为担心小朋友们在吹的时候把洗手液吸进去，所以就没有让小朋友们对着瓶口吹）
现在要请小朋友们上来玩啦～
小朋友们在玩时候可开心了，还用泡泡给自己洗个手呢～真是太可爱啦～
洗手液原理：洗手液水是有机溶剂，内含发泡剂，湿纸巾含水，混合后变成了黏性较高的泡泡液，泡泡不破是利用了水的表面张力的原理哦～
在家的时候也可以让小朋友们玩一玩，但是要注意安全哦～
第三节
我们毕业了
时光飞逝，转眼小宝贝们就要毕业了。
今天下午是我们要开毕业典礼啦～
第一站
我们要出去奔向爸爸妈妈的怀抱啦～然后牵着爸爸妈妈的手来的我们的悠悠班。
丹丹老师：今天是各位宝宝的毕业典礼，小朋友也准备了一个小节目，是她们最喜欢的一首歌《你笑起来真好看》哦～现在我们一起唱给爸爸妈妈和奶奶听吧～
想去远方的山川
想去海边看海鸥
不管风雨有多少
有你就足够
…………
丹丹老师：宝宝们的表演结束了，现在要请家长带着宝宝一起围成一个圆圈回到童年一起玩丢手绢的游戏哦～
输了的家长和宝宝要上来表演节目呢～
我们的希杰小朋友和爸爸妈妈表演的是唱歌《baby shark》唱的很不错哦～
我们的晴晴小朋友和爸爸表演的是《快乐起床歌》我们的鑫鑫小朋友也上来唱了呢～
夏天和妈妈也是唱的《你笑起来真好看》哦～
最后是我们的塞纳表演的是雪宝宝，他有唱歌，然后呢，鱼丸那几个就跟他一起上去跳了。、鱼丸、鑫鑫、卤蛋一起唱了一首歌呢～
游戏环节结束，现在我们要颁发宝宝们的毕业证书啦～
要请宝宝和爸爸妈妈一起上来拍照哦～
我们的睿睿小朋友的家长可能有点忙没有来，丹丹老师来陪睿睿拍照呢～
毕业证书颁发结束，现在我们要到达我们的第二站啦～
第二站大厅
这是我们的第二站大厅，我们要在这里吃东西啦～
这些好吃的都是小朋友们的家长带过来的哦～
有牛奶、饼干、果冻、蛋糕、面包等等各种小零食，小朋友们吃的都好开心呢～
吃完点心和小零食我们要背上书包和爸爸妈妈回家啦～
小可爱们毕业快乐～❤️❤️
