学生整日奔波于学习，成年人奔波于生计。被困住的我们宛如丧失了自由，透不过气来。于是学生辍学，成年人辞去工作，向着他们眼中的自由奔赴而去，可是这真的获得了自由吗？
我喜欢鸟，看它们掠过头顶翱翔的姿态，听它们每日婉转的鸣叫，心情就会没由的舒畅。我朋友也喜欢鸟，她把它养在笼子里，喂的是上好的鸟食，住的也是宽敞美观的笼子。鸟儿过的是饭来张口的生活，可它失去了蓝天，失去了自由翱翔的权利。
我也养鸟，只不过养在天空中。
何为自由啊？辍学是自由吗？放纵是自由吗？贪图享乐难道是自由吗？
都不是，又都是。
法律没有禁止不准放纵，不准享乐。自由的界限是法律，理论上来说，不违法的事情我们都有做的权利，但这真的获得了我们想要的自由嘛？
辛苦学习，为的是能成为有知识文化的人。努力赚钱，是为了终有一日能变得富有。同样，我们也不能限制自己成为文化人的自由，不能限制自己成为有钱人的自由。一方面你想去环游世界苦于没有资金启动，另一方面你嫌工作烦扰想辞去工作，你自己限制了去环游世界的自由。
自由从来不是绝对的，我想也许它是有取舍的。那些所谓被限制的时刻--不得已的去辅导班，每天日复一日的学习工作。都是在追求自己更想要的自由。自由不是放纵眼下的自己就能得到的，你知道的越多你就会越自由。对必然（存在于世界上的客观规律）的认识越全面和深刻，对事物的判断就越准确，行动就越主动，自由的程度就越大。
如今的人们丰衣足食，物质生活越来越充盈，大多都开始追求起了精神世界，追求属于自己的思想自由，我们的思想有时总会被这这那那的东西束缚住，导致我们的想法有很多时候是片面的，甚至是错误的。而去学习--即使是被迫的都会启迪我们的思想，让我们的思想更自由，集小智启大智，一个国家的思想交汇终究会使国家进步。
有时总会遇到我们不愿意做的事。比如：上学的人总不想学习，工作的人总不愿工作一般。但人的思想是复杂的，不愿学习但渴望博学的是我们，不愿工作渴望金钱的也是我们。所以，不要打着自由的名义自我欺骗我行我素，贪图那一时的享乐。每个渴望的念头都应该被尊重，如果你想去实现一个伟大目标，那你就应该尝试去克服困难尽力达到。生活在世界的我们每个都具有主观意识，所以换句话说，我们每个人渴望的自由都略有差异，所以个人来说不必去追求客观上的绝对自由。只要你觉得自由，你心灵是自由的，那么你的灵魂和本身也是自由的。
有时所谓的限制是为了更自由的生活，追求自由并不困难，难的是你要弄清楚在被允许的范畴内自己真正想要的自由是什么，并通过坚持去获得那种自由的权利。
亚里士多德在《形而上学》中的第一句话是：“每一个人在本性上都想求知。”
每个人都是有求知欲的，通过学习才能获得更大程度上的自由。但是如果你愿意，如果你问心无愧，如果你扪心自问不读书，不工作诸如此类就是你想要的自由当然也可以，你是自由的，你有权利选择你的生活。
