今天上午两节课，九点半都结束了。评讲了一张试卷，学习了新单词，剩下的时间让学生读书背单词。听着挺顺利的，完成了计划。
但是我的感觉却很不好，明明很简单的知识，讲过很多遍，学生还是错。
月考成绩出来了，我们班英语有三分之不及格！这个结果离我的预期太远。
单词默写后我逐个批改的，课文也是逐个找组长过关背诵，我抽查的。学生成绩还是提高不上了，到底为什么呢？！突然觉得自己不会教了……
那就从自身找原因吧：
1.课堂基础知识是否讲清晰明白了？学生是否掌握了？
剩饭难热，每次学习新课时，应该把基础知识、重难点讲清晰明白。重难点要多练习，讲练结合。
不能一味的求快，应该每一步都走踏实。
2.作业布置和讲解是否太少？
学生总是说老师你太好了，布置的作业不多……虽然双减了，但是成绩不能滑坡，应该把作业放到课下，不能占用太多课堂时间写试卷。
对于试卷的讲解，不能全讲，应该挑着把共性问题讲一下，对于个别错误，那是很多基础太差的学生犯的，都在课堂上讲了，太浪费好学生的时间。而且就算讲了，那些学生也不一定能认真听，认真记。
3.提前备好课，做好详细地每一节的计划“教案”。课堂活动怎么开展，都有哪些环节，每个知识怎么讲，举哪些例子等，老师必须了然于心。
虽然只有两节课，但现在十二点了我还没下班，希望自己目标明确一点，行动果断一点，先思而后行，谋定而后动，不要做那么多无用功。
