司春丽工作日志1.26
今天的家长会结束后，去见了一位三年级的家长，走到孩子班里，老师正处理她打人的事件。初次见到这位小姑娘，长得又瘦又高，自来卷的头发白白净净的脸庞，从外表看怎么也不像一个经常打人自残的孩子。任课老师挽起她的袖口，让我看她的手腕上有一道伤痕，明显这是自己用小刀切的。从孩子的任课老师了解到这是一个重组家庭的孩子，爸爸妈妈的再婚给孩子沉重的打击，孩子一直跟着奶奶过。平时爸爸的教养对孩子简单粗暴，一看就是一个缺乏爱，缺乏关注的孩子。
我听了事情的来龙去脉，我把孩子的爸爸叫了出来，详细的问询了他和孩子的相处模式和亲子关系，这位爸爸很显然有后悔的意思，对我说，因为自己的忽略，让女儿变成了这个样子，她也很痛心，怎么做才能挽回女儿？我给了他一些和孩子相处的方式方法，又教给了他一些和孩子交流的语气和内容，这位爸爸都欣然的接受了，最后又加了我的微信。他还给我说孩子打了别人，该给他看就给他看，孩子犯了错是我的责任。我对他说，这么小的孩子犯了错，不知道轻重，他的目的是在引起老师和你的关注，一看就是一个缺乏爱的孩子，要想孩子向良性发展，首先他对女儿的态度要改变，女儿相处的模式要改变，和女儿说话的表情、语气和内容要改变。让我值得庆幸的是，这是一位认识到做错了还不晚的爸爸，最后他说老师我会照你说的去做，如有什么问题我再和您联系。
我又回到了教室里，叫出了这个女孩子，紧紧的抱住了她，这个孩子没有抗拒我，而是偎依在我的怀里，我对孩子说，以后可不要再这样做了，你伤了你自己，其实是疼在爸爸的心里的，只是爸爸的爱，不是显性的，而是隐性的，刚才和你爸爸交流的时候，你爸爸的眼圈都红了，或许你没有感觉到爸爸对你的爱。她在我的怀抱里一直嗯着，如果不是家庭的变故，他也一定是一个很乖巧的孩子。
