自修聚焦《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“小学语文阅读与习作的关联”，核心理论要点： 1. 读写结合的整体性：四年级需建立“阅读学方法...

《王戎不取道旁李》是部编版小学语文四年级上册的文言文经典篇目，以小故事传递思辨智慧。本节课围绕“读懂文意、习得方法、感悟智慧”展开教学，既有亮点...

部编版四年级语文上册第七单元以“家国情怀”为核心主题，课文用鲜活的故事与真挚的情感，为学生搭建了触摸家国大义的桥梁。而在课堂上我把同步练习册里拓...

铭记历史 厚植家国 为深化部编版四年级语文上册第七单元"家国情怀"主题学习，引导学生在历史回望，我带着孩子们来到了东明博物馆革命历史厅，开展了一...

今日教学《梅兰芳蓄须》时，我尝试将课文学习与类文阅读《茅以升》、视频资料《茅以升和钱塘江大桥》相结合，以“爱国精神”为核心进行整合教学，既落实了...

听课有感：心育路上，以爱为引，赋能成长 有幸参与菏泽市小学教育发展联盟第八次现场展示活动的心理健康专场，聆听了李老师三年级《积极面对挫折》与王老...

期中家长会的圆满落幕，这场与家长的深度沟通，不仅是对班级半学期教学工作的复盘，更让我收获了宝贵的成长启示，也对后续教学有了更清晰的思考。 反思教...

课间跑步铃声刚响，孩子们就像欢快的小鸟般涌出教室，有几个孩子目光齐刷刷地锁定在墙角那面鲜红的队旗上。“我来举！我来举！”清脆的呼喊声此起彼伏，几...

尊重儿童情绪儿童的情绪是其内心的真实表达，而非问题或障碍。情绪是他们感知世界、形成经验的重要方式。当孩子哭闹或发脾气时，这往往是他们表达需求和感...