——绘分享190号规划师豆豆
规划对象：阳阳，
年龄：四岁半男孩
性格特点：外向，活泼好动
爱 好：画画
现有资源：红火箭和优学猫自然拼读
家庭支持：妈妈良好的启蒙意识，有一定的英文基础，可以亲子共学。
讲到英文启蒙，我们肯定是为了孩子能够输出，能够进行英文自主阅读，提到自主阅读，就不得不说英文自主阅读的两大基石——自然拼读和高频词。那么什么是自然拼读呢，自然拼读，是英文母语国家孩子学习阅读的必经之路，自然拼读就是英文字母和字母组合的发音规律，学了自拼，孩子们就能够随意的拼读出来大多数的英文单词，大概70%左右，因为不是所有单词都符合自然拼读规律的。
掌握phonics能让孩子开始拼读（spell）搞定单词，再搭档sight words（read）搞定句子。那就可以开启英文阅读的大门啦。今天这里只做自然拼读的规划，高频词放在下一节噢。
考虑妈妈手里有优学猫自然拼读已经开始学字母了，那么就充分利用现有的资源(关于如何最大化利用现有资源，摆脱买买买焦虑综合症，建议去听萌萌妈的高效书橱噢)。Phonics的教学阶段：辨音-辩形-音形结合-音节组合，阳阳的情况适合从26个字母开始，从最基本的元音辅音等发音慢慢过渡到cvc组合，从易到难慢慢增加难度，激发并保持孩子对英语的兴趣。
Phonics的学习过程要配合绘本或者分级读物进行，比如26个字母的学习妈妈可以配合火箭的字母分册同步进行，另外可以增加一些互动，比如妈妈准备一些字母的卡片帮助阳阳指认和组合拼读，这个过程还可以带入游戏的元素，比如找朋友:
妈妈分别把大小写字母卡打乱排放，妈妈选出一张字母比如A，你们阳阳要带着A，找到小写a，并且大声的读出正确的发音，这对好朋友才算找到噢。这个游戏的延伸玩法可以用于组单词，比如后面元辅音结合的时候，bed red wed也可以这样玩喔。
另外可以配合26个字母歌歌谣学习，效果也非常好哦
另外可以配合一些韵文童谣绘本一起学习，会很吸引孩子呢。
以上就是自然拼读的规划，多加练习，经过一段时间的学习，宝宝也可以达到见词能读的。
