昨下午，我正在工作，孩子的电话打来了。说是不再需要我的作业。我大致明白的他的意思。可能作业没完成，而我快到下班回家检查他作业的时间了。所是就不想做我布置的作业了。但我还想细致的问下原因，另外我也因为他这个电话有一种他又要搅什么筋的想法。所少多少都带有点情绪。加上又在工作中。只能告诉他我正在工作，这个问题我们晚上再讨论。
工作忙完。我想了想。孩子现在已经学着在说不了。虽然还表达的不太明确。这是很正常的有主见的表现。我没必要太紧张。想到这心境平和下来。
下班时临时有工作，所以比平常晚回家半小时。回家后。问了下作业情况。其他的小项都完成了。但我放假临时加的两张试卷没有做。我问了下原因。他说觉的太难了。可是试卷是去年一年级的。我举了例子说我们买拼装玩具也是从小的慢慢开始拼。然后再慢慢买大的拼。如果总是拼小的，会不会太没意思。你学会拼大的了。那么你的本领也就变大了。孩子听我说完后点点头。这时我又接着问他。那这两张试卷怎么办呢？他说有两种办法。一是现在就开始写。另一种是明天再开始写。我肯定他会想解决办法了。
这时孩子眼眶都红了。我说抱抱。他还不愿意。我把他拉过来抱在怀里。他也从抽泣到小声哭，再到大声。我什么也没说。就只用手抚摸他的背。约一分钟后，孩子跟我说，他并不是因为作业哭。而是担心妈妈，爸爸和奶奶都去世就剩下他一个人了。还担心他去世后在天上会找不到我们。我安慰爸爸妈妈奶妈奶都爱你，但每个人爱的方式不太一样。他点点头。
我想着他还要洗漱。还要读睡前故事，就说那要不明天写吧。孩子说不，要现在就写。他还跟我说他趁我去洗澡的时间来写试卷。还说我如果洗完澡瞌睡了就先睡。
。。。。
我趁他去洗漱的时候看了他的试卷，书写的很认真。完成的速度也很快。晚上的亲子阅读也是在愉悦的心情下进行的。
