幸福的人用童年治愈一生，而不幸的人则用一生治愈童年。让每一个孩子都拥有幸福的童年吧。——题记
早上，我一进教室，三个班干部纷纷拿着记录本向我汇报今天早晨的卫生纪律情况。
她们的登记本上竟然都有小倩同学的名字。
卫生委员慧汇报：“她乱丢垃圾，让她捡起来还不捡！”
学习委员蕾说：“她不读课文，还骂人说脏话。”
纪律委员芯说：“她把鞋子脱下，好臭的，熏的满教室都是，还故意对着我熏！”
听完三人的汇报，我把小倩同学叫出教室，来到我的办公室。
小倩同学的父母在她还不知事的时候就离异了，后都各自重组了家庭。平常都是奶奶来学校接她回家。
她剪的都是男孩子头发，这个学期接班的数学老师一直以为她是个男孩子。之所以这么认为当然不只是她的发型，还有她的长相甚至他的言行，的确像极了男生。
上次有个家长和另一个家长闲谈：“我家崽和小倩一年级是同桌，总是一起玩，读了一年书了，一直以为她是男生，是这个学期才知道她是女生。”
来到办公室，她双手插在裤兜里，身子晃来晃去的，一副满不在乎的样子。
与她谈话从何入手呢？记得昨天单元检测她得了96分，我特别表扬了她，难道是骄傲就得意洋洋了？
还是不能有先入为主的想法！
回想起最近几天班干部都向我反馈过她不守纪律的表现，只是有些事情比较小，我就批评教育几句就过去了。今天这些行为有些出格了，一定要借此机会和家长好好沟通一下了。
想到这里，我有点生气并语气坚定地说：“小倩，今天下午奶奶来接你的时候，让她来找我！”
我刚说完，她头也不抬一下，没好气地说：“我奶奶不在家，她住院了！”
萨提亚家庭治疗中有个重要理论，就是“冰山理论”。它指一个人的“自我”就像一座冰山一样，我们能看到的只是表面很少的一部分——行为，而更大一部分的内在世界却藏在更深层次，不为人所见，恰如冰山。
小倩的这座“冰山”是什么呢？那得好好盘问盘问了。
“哦，是什么病呢？”我关切地问。
听我这么一问，她的眼泪豆大一般刷刷地落下来。
一向像个女汉子，像男孩子样成天嘻嘻哈哈的小倩落泪了。
我有些奇怪，难道是奶奶得了重病，她伤心而落泪？
我试探地问：“奶奶得的是什么病？”
她竟然不屑一顾地说：“其实没什么病，就是说脖子有点疼。”
二年级的孩子对什么是重病可能并不清楚。我也不了解情况，所以就回了一句：“哦，奶奶病的不重，那你哭什么呢？”
这么一说，她的眼泪流得比刚才更汹涌了。外表看起来无忧无虑，内心深处却藏着不为人知的秘密。
我的心一紧，赶紧拿出纸巾帮她抹去泪水。
大概她觉得老师是可以倾诉的对象吧！
“难过呗！没人陪伴！家里没有电视看又没有wif。”她抽泣着愤怒地说。
“你爷爷不是在家吗？”
“他在新房子里做事，要晚上七点多才回来做晚饭。”她嘟着嘴不满地说。
“哦！那晚上爷爷还是在家陪伴你咯。”
“爷爷吃完晚饭就去村里的小卖部蹭网看手机。我一个人在家！”此时，她的语气更冲了，明显地对爷爷的做法不满！
听到这里，之前对于她捣乱有些讨厌的情绪此刻都无影无踪了，升腾为怜惜。
我把站在对面的小倩拉过来，坐在我身旁，并把手搭在她肩上，这样做是想向她表达：老师是爱她的，让她别难过！
爷爷不在家，爸爸总在家吧。我弱弱地问：“你爸爸呢？”
她眼神有些游离，说：“他每天都要晚上十二点回。”
“爸爸做什么工作的呢？”
“不知道，他说小孩子不懂，也要我不要问。”
“你妈妈呢？”
“我亲妈妈在广州打工。我后妈在外婆家，因为外婆摔断了腿要照顾她。”
对于亲妈后妈妈妈，她说的如此轻松，我没有想到。
“我明白了，那就是每天你一个人在家里，你觉得很孤单，对吧？”
“嗯嗯，是的！”她撇了撇嘴，眼泪又哗哗地流了下来。
难怪每次放学，她总是慢慢腾腾地整理书包。还主动留下搞卫生，总要等到关校门了才肯回家，真正的原因今天终于找到了！
小倩同学今天这些调皮的外在表现，其实是内心孤独，没人陪伴，缺乏安全感，她在寻求关注，渴望爱和陪伴。
我语重心长地说：“小倩，你思维敏捷，还热爱班集体，老师是爱你的，如果你能改掉坏习惯，同学们也会更加愿意和你交朋友。你能改掉吗？”
她点了点头，抹了抹眼泪，说：“能！”
我起身拉着她的手离开办公室一起向教室走去……
齐帆齐商学院书评影评私房课第（5）篇1684字，累计8856字。
