刘包子再有2个月就要7岁了，之前的英语学习一直都没有系统的规划过。就是读一读牛津树（居然已经读到6了！？），看一看Papa Pig（据说是学龄前的水平）。在一年级上学期的时候，我还自我感觉良好的认为，只要跟着学校学习，适当补充阅读内容就行了。结果，寒假里陡然发现，他开不了口，已经让我心里一惊；到这学期又发现，国家对学校英语教育的要求之低，更如当头棒喝让我惊醒：自己必须要为孩子制定切实可行、循序渐进的英语学习计划，才能有所成效，才不辜负他从出生就开始的磨耳朵经历。
因为他才一年级，之前也有一些基础，所以一年级下学期的计划，主要是让基础更庞大、更牢固。因此，寻找的资源必须要基础，不要拔高。我打算就选各大教材系列的基础级和一级。
计划分为五大部分：听、说、读、写、学。
听：刘包子是一个小近视眼。所以，听的部分必须要作为重头戏。无论是从听的时间、数量还是难度，都是重中之中。
说：日常生活中对话场景，尽可能的用英语对话。英语环境会让所有人都想要说英语，我打算用动画片来唤起全家的英语感觉。考虑到眼睛的负担，刘包子每天最多看2集。
读：各大教材的基础级系列。薄薄的小书，很有趣也很有魔力，每天限定2本。
写：简单的单词拼写。可以与学校的课本相结合，适当的开始拼读练习（一周一次）。
学：这一学期要学完phonics。我选用了牛津系列教材。搭配各家的自然拼读读物，辅助以听说。
计划看着很简单，实际操作中会出现很多bug。首先时间不够用就是个问题，去哪儿汇集资源是另一个问题，怎么确定所使用的资源适合他，又是一个问题......
计划如果不能在学期内完成，就在暑假内完成。
