有这个机会，接触到五六年级的大朋友。以前一直都是和一二年级的孩子相处，对他们说什么话，有什么样的行为都不会顾忌太多。他们还太小，不懂得什么叫做自尊心，所以和他们相处是最自由、放松的。在小朋友面前，我慢慢也模糊了大孩子和小孩子的区别。因此，当现在和五六年级的孩子相处，我就遇到了一些问题。
五六年级大概是孩子慢慢有了自尊心的时候，他们有时有懂事贴心的一面，有时又很幼稚，处于一个临界点。自尊心在慢慢萌发，一个眼神、一些言语、一种行为都会让他们感知到，一有不适就与周围对抗。就像是一只冲动的小野兽，不可控制地进行破坏，可是不一会儿又会捂着脸害羞地与你冰释前嫌，不快也立马烟消云散了。这些，我以前只是听说过，都说五六年级是讨人嫌的年纪，说到底，是自尊心在作怪！
前天，我在讲试卷，一男生坐在座位上动来动去，边左顾右盼边玩弄着手中的笔，我随手操起手中的书轻轻地在他身上扫了一下，笑道：又不认真了！他一看我拿书拍他，立刻把头埋在桌子上，把头朝向墙的那一面。我感觉到可能这一拍让他觉得没面子，我就开玩笑说：“怎么就生气了，想不到你自尊心这么强！”还好，他平时是很开朗活泼的一个男孩，他马上抬起头咧开嘴笑着对我说：“是的，老师，我自尊心强很强的”我心中有些歉意，看着这充满青春朝气的脸庞，我意识到：他们都要成为大孩子了！于是，我用开玩笑的语气说道：“那就对不起咯，我以前都是和很小的孩子相处，他们不会像你们这么敏感，我这一下子还没适应过来，以后一定会考虑你们的自尊心的，好吗？”大家一听，就恍然大悟：哦，原来老师以前教的是小朋友啊！
后来，在他们面前，我就慢慢注意自己的言行。我害怕自己的言行让本来慢慢有了自己的想法、判断力、信心、自尊心的这些孩子受到不好的影响。但是，在今天，我有一次好像触犯到了一个大孩子的自尊心。事后，我就在想：到底是我太强制还是这个男孩太玻璃心了。事情是这样的：今天我给六年级的几个男生发了试卷，这张试卷是一张综合知识的重点中学测试卷，相对来说比较难，但事先我并没有去看。在离考试结束还有十来分钟，因为早就看到其中一男生停笔在看试卷，我就以为他做完了，并且他平时成绩还可以。于是我走过去，对他说：“做完了就交吧，我好改”我把试卷拿过来改，谁知空了好多，我一看都是错误，觉得这男生今天是怎么了，错这么多，就忍不住笑了起来，他在旁边也嘟囔着：都忘了，不会写。越改到后面，错的一塌糊涂，这时他已悄悄回到座位，埋着头。我一看着情景，想着他可能有些不高兴，我提前收了他的试卷，都没给他时间思考答案。于是，我走过去，把试卷给了他，说：“你是在生气吗？那就拿回去再想想，我又没扣分。”谁知，我刚回到讲台，就听到他用笔在用力划破试卷的声音，还伴随着哭泣声，最后情绪激动到，把卷子撕碎扔到地上，边哭边大声说道：“那就考零分算了！”，一看这架势，我心中是有些生气的，我不明白，怎么这样就会让他敏感到撕卷子，难道是我在他们面前情感太过迟钝，每天和我嘻嘻哈哈的他们，也会因为一件小事，冲动而失去理智。当时，只是想着：我没有什么面子，我不能去责怪他们，他们只是冲动。我越批评责备，他们越会反抗，因为自尊心。后来我就和他单独谈了谈，和他说我当时的想法，也在全班面前说了我存在的问题，给他一个台阶下。课后，他又和我很热情地说话、开玩笑！看来，大孩子们的心情就像夏天的天气，说变就变。也感谢有这样的机会，让我接触到这些大孩子，他们其实也是那么可爱、简单，只是比“小朋友”多了些玻璃心罢了！
