今早第一节课下来，办公室每个同事都忙于盯着电脑屏幕，噼里啪啦敲击键盘声如雷贯耳。
我顿时也慌乱了起来，生怕错过什么国家大事。原来是部长授意年级组长发明一个分析成绩的新表，要求所有科任教师在今天内要完成此表，并且要熟知表册内容，在质量分析会上随机抽查，回答不上来要被问责，更有甚者会被上报师德师风。办公室都忙于做表，没有时间备课，上课铃响了急忙抬着电脑去课上继续做表。
我想学生成绩的取得，就是一定要靠自己实实在在的努力，认真备课，一堂课一堂课的去落实，一道题一道题去抓实，一个知识点一个知识点去夯实。为党的事业去工作踏踏实实的做人，而不是整天忙于做数据分析，给出一些够不着摸不到的目标分数，老师们累得疲惫不堪，怨声载道，品头论足，这样恰恰适得其反，在工作激情上也会大打折扣。作为老师只要老老实实的去做事情，一步一个脚印的去成长，做到教书育人，一身正气，样样落实，天天坚持，他带出来的学生也不会差到哪里去。
始终坚持教育不宜花哨，严格落实开学工作布置会上是各项常规管理即可，不要每个校领导上台都搞一些花花肠子，这种激情只能算作冲动，只有持久的热情才能赢得深度，年复一年，平凡而宁静，但正因为内心平和，才有了长久的减少，才有了对教育本质的追求。幸福就在自己的心里，幸福就在主动积极的工作之中。
老师们每天被逼迫着做各种材料上交，估计这些材料的质量也不言而喻。我坚信工作就应该是有布置、有落实、有反馈，重点在“抓落实”上，校长布置了工作，副手及中层实实在在去抓落实，就让一线教师安安静静备课，专专心心上课，踏踏实实批改作业，认认真真辅导学生，让学生自由快乐的成长，何乐而不为呢？
