记得有一次，提前和女儿约定了观看短视频的时间，可能因为那些短视频太吸引她的目光了，孩子不停地被逗乐，忘记了约定时间。在我提醒她两次以后，看得正入迷的她仍然告诉我等一等，称最后一节还没完。我顿时要怒了，但是为了避免自己此时的火爆脾气不正当的发泄给孩子，我选择了忍住要发作的脾气，准备冷处理，不理她。但是，孩子却觉得我默许了她可以看完那个短视频，反而肆无忌惮，看得更喜笑颜开，一点都没有注意到我生气冒火的眼神。她的表现让我自己憋一肚子火不说，还因为我的情绪已经到达了忍耐她行为的极限，家长的架子已经端起来了，这种状况下，反而无形增加了我们之后的沟通成本。等她关掉视频那一刻，她瞬间发现我冷若冰霜的样子。我对她爱答不理，她屡次尝试和我沟通，我都冷眼瞪着她，气鼓鼓的不跟她主动交流，我的一反常态弄得她莫名其妙。后来她软磨硬泡，我冷嘲热讽她一顿才消解了我的脾气，事后，虽然女儿跟我道歉，说自己错了，以后一定保证观看时间，并且我们还制定了超过一分钟就罚五分钟的条约。但是从她不情不愿的态度中，我深深知道，这次先冷处理后热处理的教育过程以失败告终。因为我不恰当的任由本能情绪淹没自己的理性情绪，本来一件不起眼的小事被小题大做，让孩子无所适从。我们在问题的解决过程中，彼此被情绪消耗了大量的精力，以弥补彼此心里为平复对方情绪所做的努力。通过这件事儿，我认识到，作为有引导孩子情绪义务的大人，首先避免以“沉默”对待孩子，让孩子抓狂不说，孩子并不能意会父母的用意。只有带着心平气和的态度，关注真正需要解决的问题，不抱怨，发泄情绪，才能真正陪孩子寻找到事情正确的解决之道。

      回顾这件小事儿的整个过程，如果我第一时间以积极的态度对事不对人的，主动的解决问题，可能女儿根本就不会挑战观看时间的底线，我也不必对自己莫名的脾气隐忍不发，女儿也不必承受我故意刁难她的阴阳怪气的指责。而且，不光我这样，我身边很多的朋友对待孩子的态度都是这样，发现孩子问题，一开始耐心提醒，如果孩子不听，家长要么更激进的解决问题，要么不舍得恶化彼此之间的关系，就用一种“我”不理你的态度，任由孩子自己消解脾气。但其实，孩子并不知道父母不理自己的真实用意，他可能会理解为父母对自己的无奈的纵容。于是，下一次父母对他采取必要的批评措施时，他就会用哭闹让父母对自己妥协，如若父母不就范，孩子就会不依不饶，因此反而让很多孩子养成了很多一时难以纠正的坏习惯。