去年七月份我第一次知道什么是思维导图，听过一节思维导图的公开课，那节课给我最大的感触是：原来还能这样做笔记。
之后我就开始用思维导图做笔记，一直到今年七月份给我的学生们上阅读理解的课，当时在做教案时想着如何让学生把我输入进去的知识吸收了，并且还能做输出，第一时间就想到了思维导图。
一个暑假阅读理解变成了思维导图入门班，也是因为这个课让我发现原来我的学生们比我更需要思维导图。
我用思维导图教他们总结知识点，并且扩展知识点，教他们看思维导图，并且根据思维导图来说故事，还用思维导图来写作文。
原来对他们而言很难消化的知识点在思维导图的帮助下都消化了，原来一个个都畏惧写作文，在思维导图的引导下都能按要求写作了。
这次的实践让我下定决心去报思维导图认证课，因为我相信老师的知识体系越完善，越懂得如何引导孩子更高效地学习。
于是我不仅报了认证班，还报了十五天打卡训练营，在还没有参加训练营前我信心满满，有一年的实践经验还有教学经验，底子有了还怕什么？
参加训练营第一天结束后，第二天打卡作业我也准时交稿了，到了晚上点评时，我才发现思维导图的世界如此之大，我对它的认识如此肤浅，知之甚少，之前也不知道是什么给我那么大的自信，大概就是所谓的无知者无畏了吧！
（以上三张图为没打卡前画的）
（打卡第一天作品）
当我看到小伙伴的打卡作品和图图老师的点评，瞬间觉得自己弱爆了，丢人现眼啊！好在因为有一年的经验，加上图图老师的点评：三个优点加一个提高。让我很快就知道自己和其他同学的差距，也知道如何去提高。于是接下来的打卡我都很努力学习，十五天的训练营，我突破了自己，比如：一般在群里我都属于默默无闻型，这次每个任务我都很主动，在老师的帮助下，史无前例，居然突破了自己，语音分享自己的学习经验。
（以上打卡期间）
十五天打卡的心得是：勇于接受挑战的结果是不断突破自己，原来你的潜能那么大。
带着这个心得我又参加了认证班的课，然后才发现原来挑战那么大，认证课上的每一个环节我都在不断接受挑战，不断突破自己，每一次突破都让我发现原来我也不知道给自己设了多少限，当你不设限时，潜力这么大。
两天我第一次上课参与度这么高，每次小组赛我都全身心地投入，投入了才明白原来自己能做到这个程度，投入了才明白我还可以进步更多，感谢这两天Elian老师激发了我的内在能量，让我又一次突破了自己，相信一切皆有可能，真的是一切皆有可能。只是原来我没有意识到，缺少一把钥匙，而Elian老师就是把我丢失的那把钥匙还给我，我才能打开我自己世界能量的那扇大门。
（课上风采）
十五天打卡结束了，两天认证课也结束了，但这只是我进入思维导图这个大世界的一个新起点，在这个领域里，我还有很多需要学习的，接下来要学习的东西会更多，如何融会贯通，将老师的知识转换成自己的，并且手握钥匙了，能开启多少扇大门，能看到多大的世界，也是值得我去思考的。
课程结束时最感动的是Elian老师对这个课程的执着，还有她所传达的真善美理念。这个也是让我重新审视我自己的一个原因。拿掉评判，多思考。这是离开课堂后我一直都在提醒自己，做人做事都应该少评判多思考。
上完了认证课我的百日计划是讲课上知识和我研究的儿童心理相结合，创造一套自己的教学模式，引导孩子们学习。于是我又开始画图了，我相信我可以做出适合2—5年纪的孩子的思维导图课，我是思维导图的受益者，所以我想将这个教给我爱的孩子们，希望他们可以借助思维导图，提高学习效率。
（阅读理解百日图）
感谢Elian老师，感谢图图老师，感谢一图壹世界的小伙伴们，这段时间我突破了自己，不再设限，我非常高兴。
