今天学习了《莽撞人》，这篇文章又是一个戏曲贯口的呈现。
说得真叫一个气喘吁吁，明显感觉气息不足，气口处才能够换气，一句中有好几处需要重读，所以读完一句，最后一个词基本都是无力吐出的状态。因此，要加强气息的练习，通过吹蜡烛，吹纸巾，数枣子，和一口气练习绕口令的方式来练习。
并且要注意，腰腹用力，而不是喉咙发声，气息下沉，否则声音会轻飘飘，不能够展现声音的张力，还会损害声带。
要点：
1、点送和弱化轻读：点送就是点出重音，有力送出，音量加强，音高垫高，瞬间让听众听清我们要表达的意思。弱化是文稿呈现中不可少的部分，不能全程重点乱点，就会一惊一乍，或者像是兔子蹦跳一样发出词语的音。点送重音，能够展示出文本要强调的场面。
2、语言的连贯性：熟悉文本是第一步，熟读之后才有可能做到连贯，不要蹦出一个个词语，而是要连贯地呈现出来，语流的连贯很重要。
3、节奏的快慢：节奏的把控特别重要，表现力也要通过节奏来体现。
4、气息的合理分配：气息不足的情况下，更加需要合理分配了，否则就是一句话读到气口进行换气之前，就没气去读了。
每个技艺要想要上佳表现，离不开基本功的练习，好啦，话不多说，练习去啦！
全文如下：小伙伴们有兴趣也可以试上一试。
只皆因长坂坡前，一场鏖战，赵云单人独马，闯进曹营，砍倒大纛两杆，夺槊三条。马落陷坑，堪堪废命。曹孟德山头之上见一穿白小将、白盔、白甲、白旗靠、坐骑白龙马手使亮银枪，实乃一员勇将。心想，我若收服此将，何愁大事不成！心中就有爱将之意，暗中有徐庶保护赵云，徐庶进得曹营一语未发，今日一见赵将军马落陷坑，堪堪废命，口尊：“丞相，莫非有爱将之意？”曹操言道：“正是。”徐庶言道：“何不收留此将？”曹操急忙传令：“令出山摇动，三军听分明，我要活赵云，不要死子龙。倘有一兵一将伤损赵将军之性命，八十三万人马五十一员战将，与他一人抵命。”众将闻听不敢前进，只有后退。那赵云一仗怀揣幼主，二仗常胜将军之骁勇，杀了个七进七出，这才闯出重围。
曹操一见，这样勇将焉能放走，在后面紧紧追赶，追至当阳桥前，张飞赶到，高叫：“四弟，不必惊慌，某家在此，料也无妨！”放过赵云的人马，曹操赶到不见赵云，只见一黑脸大汉立于桥上，曹操忙问夏侯惇：“这黑脸大汉，他是何人？”夏侯言道：“他乃是张飞，一莽撞人。”
曹操闻听，大吃一惊，想当初关公在白马坡斩颜良之时，曾对某家言道，他有一结拜三弟，姓张名飞字翼德，在百万军中取上将之首如探囊取物，反掌观纹一般，今日一见，果然英勇。“撤去某家青罗伞盖，观一观那莽撞人武艺如何。”
青罗伞盖撤下，只见张飞豹头环眼，面如韧铁，黑中透亮，亮中透黑，颌下扎里扎煞一副黑钢髯，犹如钢针，恰似铁线，头戴镔铁盔，二龙斗宝，朱缨飘洒，上嵌八宝，云罗伞盖花冠于长，身披锁字大叶连环甲，内衬皂罗袍，足蹬虎头战靴，胯下马，万里烟云兽，手使丈八蛇矛。站在桥头之上，咬牙切齿，捶胸愤恨，大骂：“曹操听真，呆，今有你家张三爷在此，尔等或攻，或战，或进，或退，或争，或斗，不攻，不战，不进，不退，不争，不斗，尔乃匹夫之辈。”大喊一声，曹兵退后；大喊二声，顺水横流；大喊三声，把当阳桥喝断。后人有诗赞之曰：“长坂坡前救赵云，喝退曹操百万军，姓张名飞字翼德，万古流芳莽撞人！”
