【本周学习】：
1、会认、读、写0~10的数。
2、学会用自己喜欢的符号画一画，表示数。
3、0~10的排序和相邻数。数越往前数，数越小；越往后数，数越大。
4、给出一个数，知道前一个数是几，后一个数是几。
5、两个量作比较时，可以用“一一对应”的方法，一个对一个，先分析谁多，谁少，最后用谁和谁一样多、谁比谁多、谁比谁少清晰的表达之间的关系。
数字的书写:
【温馨提示】
1、学生在日字格中的书写还需加强，数字“3、5、6”容易写反，数字在日字格内写的不够饱满，圆润。
2、部分孩子的注意力不够集中，学习习惯还需加强，在老师带着做题的过程中，会出现漏题的情况。
3、画圆或点要注意美观，有些同学大小差距太大或画出小尾巴。
4、部分孩子使用尺子还需多练习，左手拇指和其余四根手指分开压住尺子，如果一边翘起来，可以往另一边挪下尺子。
5、培养孩子每晚复习完当天功课后，要及时整理书包，削好铅笔，检查尺子、橡皮擦是否在笔袋。
