2017年12月4号星期二天气晴
父母规诵读第8天，感谢家奕妈妈写的家长宣言，太赞了，孩子的行为不是被说教而成，而是受模仿和影响，老公在洗头发，儿子 快拿毛巾递给爸爸，我说洗脚，儿子把盆放好了，等着我倒水，倒好水，儿子安排我们都坐下洗脚，姐姐洗，爸爸洗，妈妈洗，[微笑]我们一起洗着脚，一起玩着猜拳，谁输了捏鼻子，儿子不会出剪刀，他会出一个指头，三个指头，就是不会出两个指头，我们一遍遍的教他，最后也没学会，这让我想到家奕妈妈日记中孩子与同学的相处，试试看，我说闺女，假设弟弟是你的同学，他不会出剪刀，你帮助他，你很热心，很棒，你帮助了他，你心里怎么想，她说高兴啊，开心，微笑，可是你教给他，他就是学不会，你内心开始怎么了，闺女说上火，不教他了，气死我了，怎么那么笨，如果是作业，你是不是就给撕了，她点头，想想看对吗？不管他写的好不好，他都用心写了，你给他撕了，是不是特没礼貌，特不尊重同学，在换位思考想想，如果你是那位同学，你用心写的作业被他人撕了，你难过吗？闺女点头，她说可是老师就是这样啊，写的不好就给撕了，爸爸说老师是老师，你没有权利撕作业
妈妈感悟，孩子的很多行为都是模仿，和影响而成，我们不能一定认定就是孩子的错，闺女跟同学相处记住这5点，把他联想起来，热心 微笑 尊重 宽容 换位思考 妈妈没做过班长，也不知道怎样能帮到你，我想我们先把这5条做好，试试看吧，颁发奖状都有一个“优秀班干部”奖可谁又教过她们怎样做优秀班干部，怎样更好的帮助老师管理班级，遇到紧急事情怎样处理，很感谢老师给孩子锻炼的机会，我们也希望她能负责任的照顾好班级，我建议如果有时间可以搞班干部交流会，或者老师适当的培训一下
今晚闺女作业是看着课本写的，老师没在发图片，抱着手机写，谢谢老师，孩子不看手机，看课本能够独立完成，昨晚提的建议老师没回，今早老公说你完了，老师生气了，可怜了我的孩子，我说不可能吧，学校风气挺好，她老师不能这么小气吧，她爸说，你就是沟通方式不对，自私，也许是吧，想了一上午，心里也挺坎特不安，万一老师折腾孩子咋办啊，等到中午了快凑老师吃饭，快道歉吧，刚想发信息，她老师来信息了，说这两天忙，没顾上回复我，我也说昨天发群里方式欠妥，没尊重您，老师说没事，建议提的很好啊，是我没考虑周全，让我想想看，怎么解决。我的天哪，孩子爸什么思想啊，老师多好啊！我以后也会多多注意说话语气和方式，互相尊重对方。
夸奖是阳光，批评是雨露，“被批评也是一种幸福”读完这篇文章之后这两天对闺女学习抓的不是很紧，顺其自然，今天被减分了，上课说话，我说老师批评就对了，给别的同学减一分，得你得减两分，同意吗？同意，我是班长，老师说后我就一直做的很好了，回到家后，跟一起上课说话的同学也说好了，以后上课不回头说话了，再说话就不做好朋友了。
分享：老师的批评是孩子成长中必须的养份，它能让孩子始终保持清醒的大脑，从而在成长的路上走的更稳，走的更远
诸城大源小学一年级2班张雨轩妈妈
亲子日记第24篇
