自四月初报班学习诗词，不觉已半年了。从入门班到进阶班，也写过几首歪诗，大都被毙了，侥幸通过了入门班的结业，现正为进阶班的结业诗和结业词伤脑筋。每次自己死伤无数脑细胞才挤出来的作品，在一众学员之中，总是显得太平平（宝宝不开森~）。
虽然学诗日子尚浅，未窥门径，但仍总结了一下学习感悟，以飨同好，更激励自己再接再厉。
首先，遵守格律！遵守格律！遵守格律！重要的事情说三遍！所谓“没有规矩，不成方圆”，一切艺术形式都有它的规则，在了解了规则，并且技艺到达了一定高度以后，才有资格谈创新，谈“不以词害意”。就像你学一样乐器，连最基本的技术层面都没有攻破，就因为自身的懒惰，说什么艺术就是无拘无束的，然后煞有介事的胡乱演奏一通，指法气息神马的全乱套的，那怎么行呢。这种情况，自己关起门来自娱自乐可以，出去可是要丢人现眼的呀。
诗词的格律是经过数千年无数文人大家集思广益总结归纳出来的，使其更加朗朗上口，更富音乐性，哪是随便一个人说破就能破的呢。
格律是前提，但也不要为它所困，畏首畏尾。如果有灵感，就记录下来，后期再慢慢打磨。
新旧韵不要混用。现在作诗有两套韵表，一是平水韵，二是中华新韵。平水韵是宋朝人根据唐朝人作诗用韵的情况，总结出来的，后世一直沿用。作诗用平水韵，是最正宗的路子。但是新中国之后诗词界又编写了一部新的韵表，称为中华新韵，是根据现代普通话归纳出来的。相比而言，新韵肯定最容易被接受，毕竟古人的诗韵与现在的语音已经有了很大区别。可是，平水韵中平上去入四声，新韵中是没有入声韵部的。因为，入声在如今的普通话里已完全消失了，仅在部分方言中有所保留。所以，一些原本押入声韵的诗词，在新韵中只能用去声相代，在朗诵的气势上未免有些不足，入声韵读起来是很铿锵有力的。
然而，不管是用平水韵，还是新韵，一首诗词里只能用一种，一定不能混用，否则就成了四不像。
多读多记名家作品。要想学写诗词，大量的阅读是不可少的。典籍浩如烟海，我们一定要选择最经典的去读。诗经、楚辞、汉乐府、魏晋诗歌……一定要选择最经典的选本，比如《唐诗三百首》、《宋词三百首》就是初学者首选的读本，它们本是编者给儿童编写的启蒙读物，所选诗歌既典型又不会太难理解，很适合初学诗词写作的人。
有空多花时间去读去背，培养诗词的语感，扫清语言障碍，首先做到文通字顺是没问题的。古诗词中常常用典，因此在积累诗词的同时，还得注重自己古文掌故方面的知识积累，
切忌“兴门北”，也就是自造词汇。古代有人曾写过一首“兴门北”的诗：我本苏吴百，多兄纳挂官……（全诗就不贴了，有兴趣的朋友可以去度娘搜索兴门北体）作者本来想表达的意思是：我本是苏州吴县的百姓，多谢我的哥哥出钱给我捐了一个官。大家能想象，作者把“苏州吴县的百姓”浓缩成了“苏吴百”三个字吗？不知道的还以为这是他的名字呢？”还有“多谢”怎么能用“多”来代替呢？这样生造词汇，让人不明就里。要解决兴门北，还得多读书。
古体诗真没有那么好写。古诗分为近体诗和古体诗两种，近体诗在平仄、押韵、对仗、粘对上都有严格的规定，而古体诗除了要求押韵（可以押邻韵，可中途换韵）之外，在格律上没有其他的束缚，可以说是古代的“自由体”诗了。于是很多人觉得，近体诗太麻烦了，还是写古体诗容易。可是，事实真不是如此。相比于近体诗，古体诗在体性上更讲究高古质朴的天然美和一气呵成的气势。大家只要认真去读读古人写的古风，就不难发现，它的调调和近体格律诗是不一样的。近体诗可以全力去雕琢词句，使之更精美，可如果同样的方法用在古体诗上就落于下乘了，因为古风讲究的就是高古朴素、不那么讲究文采，要的就是浑然天成（歌行体除外），不事雕琢。当然，质朴并不代表可以随便写，它必须还得是诗的语言。所以，古体诗其实比近体诗更难写。
杜绝“老干体”。什么是老干体？一味的歌功颂德，语言粗浅，内容空洞缺乏情感，只知道喊口号。“老干体”和古代的“台阁体”还不一样，台阁体的诗人虽然也大都写些歌功颂德、富贵闲愁之类的诗词，但他们都遵守格律，并且技巧是十分娴熟老道的，即使在思想感情上并无太多可取之处，但至少也是诗。而“老干体”的诗作除了思想感情方面太薄弱之外，还不懂一点格律，更没任何技巧可言。总之，一无是处。老干体的诗歌，相信大家都可以慧眼识辨，在此就不骜述了。
注重炼字炼意。“炼字”就是指字词的打磨，如“白云抱幽石”的“抱”字，“秋匀千树色，日落大河声”的“匀”、“落”二字，“大漠孤烟直，长河落日圆”的“直”、“圆”二字，生动形象，闭上眼感觉就能想象出那样的画面。一句诗中动词和形容词出彩，会为之生色不少。“炼意”就是一句话或者整首诗的意思新颖，道前人未道语。比如刘禹锡的《秋词》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”历来逢秋多悲语，刘禹锡却反其道而行之，独树一帜。再如“何处合成愁，离人心上秋”一句，可谓匠心巧思，巧妙的运用了拆字法。炼字炼意是十分重要的写作技巧。
结
学习诗词的道路任重而道远，学诗还是少年时为好，近来渐觉心态、精力、记忆力各方面，俱不如学生时期一般了。保持一颗诗心，继续前行。
