张珂是我十几年前教过的学生。
他是个聪明的男孩子，眉毛浓黑，走路有点酷酷的感觉，有时还做潇洒的甩头发的动作。语文课上总是看到他一副睡眼蒙胧的样子。我的目光落到他身上时，总会发现他有点受惊吓的感觉。读起书来歪着个头，时而读着读着来个哈欠。
课下，我问他：“目前在玩什么游戏？”
“斗地主。”
“也太落伍了吧？现在正流行疯狂小鸟，玩过没？”
我的话像给他注射了兴奋剂一样，竟来了精神，身子也直了点，眼睛也开始透着点光亮。
他点头说：“玩过。”
“地下呢？大话西游呢？”
他来了兴致，略有点自豪地说：“玩过，玩过。”
“晚上一般几点睡？”
“12点。”他还算诚实。
“毕业考试马上到了，晚上早点睡。”
他不好意思地撇撇嘴，又搔搔头。他听老师讲道理已千百回，我也不想当唐僧，只回他一个微笑。
他走后，我仔细想想从开学到现在，他没怎么安生，跟外班调皮学生打架，作业不完成。班里同学发生矛盾还起哄。跟父母几次交谈，父母根本不知如何教育孩子。更何况他父母离了婚。他的一切表现，让我很为他的未来担心，阳光照不到他的心里，内心不再向善。但我不甘心。因为如今的孩子也是未来的家长，也是未来孩子学习的榜样。我真的想知道他的内心是否泯灭了希望。
于是，我想让家长用自己的经历来个现身说法。我想到了一个作文题目《（妈妈）爸爸的童年故事》。当天语文家庭作业，我只留了这样一篇日记，并反复强调要交作业。
第二天，当我读到张珂的作文时，先是一惊，接着又有一丝喜悦。
爸爸的童年故事
我的爸爸小时候可是一个十足的坏小子。天天不老实，不是把那家的东西弄坏了，就是把人家的小孩打哭了，就是因为这个，爷爷才天天打骂他。
有一次，我问爸爸了一个问题，我说：“爸爸，你小时候学习好不？”爸爸把头低了下去，没有回答我。我去爷爷家吃饭的时候，问爷爷：“爷爷，我爸小时候学习好不？”爷爷边叹气边说：“你爸爸小时候可是个坏学生。把学校门跺坏，带领学生到防空洞玩不去上学。放学不回家，打电子游戏，学习差着呢。你可不要学他。”我点了点头。
说实在作文从文笔上说，没什么特点，但有一个可贵之处——真实。读完后，我把张珂叫到讲台边，问他：“你爸爸为什么不告诉你他小时候在学校的表现呀？”他抬头看看我，又把头低下，瞅了左侧一眼，又盯着地面，弓着背，双手交叉垂在身体前面。
“爸爸学习不好，不好意思跟你讲吧？你将来也会有自己的孩子，你难道不怕将来 ，孩子问你小时候小学表现怎么样时，也不好意思回答吧？”
他惊诧地望着我，可能没想到我会对他一个只有12岁的男孩这样说，而且说那么遥远的事。
再次批改正式作业时，他作文结尾竟这样写道：“听了爷爷的讲述，我想：我不会像我爸爸小时候那样，我要好好学习，将来考清华大学。绝不会让将来我的孩子问我小时候的事时哑口无言。”
读着这段话，我就想:在学生成长中缺乏动力和向上力量的时候，或许让学生在现实中看到未来的自己，也许能让他们受到一点点触动，思考自己要不要复制自己不喜欢的生活，让他们对自己、对未来燃起一点点星火，哪怕是短暂的，做为老师和父母不放弃，保护好这点星火，让它像种子一样，在未来的一天，破土而出……
