临近9月的上学季，作为幼升小，要开始面临家有小学生的家长，各种准备是从幼儿园毕业开始的。
原本是想让孩子在小学生活过得顺利一点，在暑假最后一周给孩子布置了一些作业。
作业完成的情况不太好，孩子一看到作业就觉得难，不想做，抵触情绪不断。这种状况总让我这个家长焦虑而着急冒火，对孩子的态度自然也好不到哪去。孩子的压力也增加了不少，有时委屈的默默流泪。
看着孩子压抑着自己的不悦，让我想到前不久看过的一本书巜你的好心看起来就像个坏主意》。故事中动物医生为了保护好各种珍稀动物健康成长，在小动物园幼儿园针对性体重超标的动物，实施少吃多运动，有时适当减少每餐食量，或是把食物埋起来，让懒运动的动物去寻找自己的粮食。动物医生的良苦用心，在小动物眼里那是那是克扣粮食，故意不给吃的 行为，他们讨厌动物医生，甚至回报给他各种难堪，拉屎大队的鸟儿们在他头上飞过时不停地拉屎 ，小猿见他来动物幼儿园总吼叫。
相似的场景，同样是出于好心，希望对方总是好好的，少走弯路，可是对方却觉得你的好心就像个坏主意。
看了两遍 《你的好心看起来就像个坏主意》，终于有点明白作者写这本书的意图，作者借小动物之间，动物们与动物医生之间发生的故事来告诉读者，人与人之间，特别孩子与父母之间相互沟通，直到能理解是件多么不容易的事，正因为如此，所以相互间的沟通才尤为重要！
