转瞬之间，小孩已经上了整整十节钢琴课，对此我都不免有些难以置信，毕竟每天只有一小时的学习时间，总还是觉得有些不太充足。再说，我可是交了好大一大笔学费，或多或少还是想小孩能有所收获吧。
对于我的这点儿焦虑，教学无数的老师倒还是看得比较坦然，连忙解释说小孩年龄有些偏小，学久了也是坚持不下来的。好吧，既然这样我就真的没什么话说了，只得继续按照老师的要求督促小孩回家好好复习（唱谱）。经过每天的练习，小孩唱谱的功力倒是增进不少，已经能将它们坚持唱完，但我还是觉得有些不太满意。说到底，我们报的可是钢琴课，又不是唱谱课，老这么光唱不弹又有什么实际作用呢。虽然老师一开始就建议我们练习弹奏，但是普通的老百姓家里又哪里有买得起钢琴呢。思来想去后，我只得去考虑些其它切实可行的办法，或许能够暂时摆脱眼下的困境。刚开始的时候，我主要还是考虑亲朋好友这边，可他们压根儿也是没有这个条件，所以只得另想其他的办法。突然之间，灵光一闪的想到了一个绝佳的办法，而自己竟然一直都忽视了这个存在。琴行分成教学区和展示区两个部分，学生们都被安排在教学区学习，家长们都待在展示区等待，而展示区的大厅里面则摆放着许多钢琴，它们都是用来展示和售卖的。既然它们都是用来向大家公开展示的，那就意味着我们（洗净双手后）是可以亲自体验一番的，至于练习弹奏什么的应该也是会被允许的。对于这个问题，我开始只是充满了疑惑，但又不好直接去询问，免得弄得自己非常尴尬。直到有一天，看到有个学生趁着开课前的间隙，正在家长的监督下练习弹奏，才让我最终确认了这个事实。于是，在每次下课后，我都会先要求小孩洗净双手，再将他带到墙角的一件钢琴那，督促他将当天学习的曲目弹奏一遍。
等一首曲子弹完后，我才发现无论是节奏还是曲调，他掌握的不怎么牢固，甚至连我这个外行人都能听出明显的杂音。好在琴行的人对此倒没说什么，我也得以让他继续将之前学过的全部曲谱都弹奏了一遍，感觉真的还是缺乏必要的练习。看来，从今往后，他都得慢慢地去适应下课后，继续独自弹奏一会儿了。
