据报道，在今年的两会上，全国政协委员、网易公司CEO 丁磊准备建议将少儿编程纳入学业水平考试，作为综合素质评价的重要内容，同时也要加强少儿编程教师人才的培养。
建议一出，话题瞬间冲上微博热搜，网友们也纷纷坐不住了，纷纷就丁磊的言论展开了讨论。
青风看了一下评论区，基本上都是一面倒的不同意，其实，青风自己也认为没有必要上纲上线，有兴趣的可以自学，没兴趣你让他硬学，这只会加重孩子本就沉重的童年课业。
像青风是九零后，我的童年算是非常幸福的，因为是在农村，那时候我们那还没有什么补习班一说，可以说，小学和初中（初二之前）的课业，除了上课和一点点课余作业之外，基本上一下课都是一群同学到处疯玩，下河摸鱼、上山摘野果、击玻璃珠、拍纸板、斗陀螺、溜溜球……由于没有那么多的兴趣班，补习班，关于课业的压力也比较小，所以升学也比较顺利。
可自从青风大学毕业工作之后，就经常听到和我同一辈的朋友（青风是晚婚主义者）抱怨，哪哪的补习班一点效果都没有，好不容易花大价钱给孩子报个兴趣班，结果孩子还不乐意学等等话题，当时我心里就想，又花钱有没有效果，你何必报这个班呢，搞得自己和孩子都难受。
虽然这么说，但现在这个社会的已然形成了一种这样的风气，你不报，你就担心自己孩子落人一筹，长大之后没有竞争能力，大家都报，不管有没有用，也不能让孩子学得比别人少半分。
学习并没有错，错的是逆着孩子的天性去填鸭式学习，真的有益处吗？
就这个问题，在一次讲座中，我国资深教育家、曾任教育部基础教育司司长的清华大学王文湛教授就谈了自己对奥数的看法。
王教授认为，奥数是少数人的兴趣，而非每个人都要学的数学知识，他对今年来数量庞大的奥数补习班表示深恶痛绝：
如今的奥数遍地开花，少数对数学有兴趣的、天才的（孩子），可以上奥数，没有必要几千万中学生都去参加奥数。我的孙子10岁，也在上奥数，他的数学题，有的我都做不出来，而我在清华大学上数学课，我都做不出来。它不是数学问题，是技巧，跟变戏法一样，一个文盲在变戏法。
文末结语：就如世界上没有一片相同的树叶一样，这个世界上也同样没有一个相同的人，人和机器的区别就在于，机器可以只需要一个程序就可以无限复制，而人却不行，人是有灵魂的，每个人的特长和想法都是不一样的，就像课业一样，专业知识只是一道引子，三百六十行，行行出状元，有人合适就有人不合适，没必要就某个技能或某几个技能做专业的考核，这样只会强迫孩子，类似丁磊的这种提议，会抹杀孩子的天性，剥夺孩子童年的乐趣，实不可取。
