看见钉钉上，小鹭学生群里的信息，我不由紧张起来：
唉！人家的孩子咋都恁听话呢？
人家的家长咋就这么严格要求呢？
人家的作业咋就完成的这么好呢？
人家……
我立刻大声喊：小鹭，小鹭，来一下！
小鹭没应声。
我焦躁起来：小鹭，你听到我的声音了吗？
嗯，小鹭，懒洋洋地从卧室里走出来。预感到不是什么好事情了。
来，来，来，你们老师说了，有一个作业需要完成上传，你看，你们同学上传的作业。我翻着班级圈。
科学作业，做一张动物海报，那怎么写？小鹭一脸的没兴趣。
不会画呀？想一想？老师要求画海报，还要求，这几样：动物的名字，外形，眼睛，鼻子………你就画一画嘛。小鹭的表情让我很不舒服，我强忍着跟他说。
小鹭愁眉苦脸地坐了一会，走了。
我心里恨恨的，又恼怒，又自责：咋这么不听话啊，是不是以前对他管教太松垮了？
那一刻，火气上冲，我觉察了一下自己的情绪。静了静心：小鹭不愿意做这个作业，有可能是对这个话题不感兴趣，他最近比较喜欢化学元素这本书，不如，提议做这个试试？
小鹭，我喊他过来：要不然，你的科学作业做化学元素周期表这个海报吧？
可以吗？
当然可以了，我们做完后，单独发给老师，就说，你对这个话题很感兴趣，坐了这个主题，老师也一定会同意的。
好的。
