今天看《终身成长》中写到“那些对惩罚反应更积极的学生被认为是更值得培养的。”突然感觉自己做了个很正确的决定。
接手这个班以来，遇到很多新的问题，每天面对很多新的挑战。
学生追逐打闹的事儿，让我深感头疼。
很多孩子一下课就你追我赶，全班几乎没有一个孩子下课后还能思考或者讨论一下问题，除了闹腾就是追逐打闹，孩子们好像上足了发条的闹钟，一刻也不能停止。
正好学校开会要求孩子们要有良好的学风，借这个东风，必须吹出点儿规范来。于是在班里要求禁止追逐打闹，否则班规处理。
借力用力还真管用，下课后孩子们文明多了，无论我在不在，都不像以前那样。
可就在今天下午，发现小余和泽宇正在打闹，尽管好心的同学制止，但俩孩子依旧在扭在一起打闹。
