下午足球社团结束，接了儿子往回走。路上，儿子给我说“妈妈，今天翁老师给爸爸打电话了，爸爸晚上肯定要打我。下午有个小朋友打我，我就追着打了一下他。翁老师给我要了爸爸的电话，给爸爸打了电话。”

      “那你觉得自己做的对吗？”“不对，不能打别人。”“那你觉得下次如果再发生这样的问题你该怎么做？”看着他半天没吭声，我就引导他，遇到这样的问题，要尝试着用语言来跟小朋友沟通，告诉他这样做不对，如果他还不听，可以告诉老师，但是千万不要还手。

        等晚上爸爸回家，吃完饭，完成所有作业，收拾完书包，爸爸把儿子叫到跟前，跟他正式地谈了谈今天的事情。我则在一旁听着。“你先把今天发生的事情说一遍。”，儿子从头到尾叙述了一遍。”，儿子从头到尾叙述了一遍，爸爸先是告诉他今天翁老师的电话中他两个问题做得不对:一.用还击的方式解决问题；二.上课离开了座位，尽管是去捡自己碰掉的书。并告诉了他：还击是解决不了问题的，只能将问题搞得很麻烦，也会给自己和别人都带来麻烦，或者还可能是伤害。还有不管做什么事，慢一点，不要急躁，这样把每一件事都会做好。也自然就不会把书碰掉，也不会离开座位了。事情说完，爸爸再次问他今天都错在了哪儿，小朋友都还能说清楚，看来是听明白了。现在就是不知道能坚持几天。最后，爸爸告诉他不能犯了错误一点惩罚都没有，让伸出手，拿着钢尺在手上狠狠打了两下。还好，没有哭。

      爸爸下午回家之前告诉我，晚上等回来他收拾，要让他懂得错在了哪儿，要让他心服口服地挨打。不能只是发泄自己的情绪，盲打。

我的思考：

1.对孩子的教育，总是感觉自己的立场存有问题。老师与家长的角色任务总是不够明晰，切换不自如，目前存在着比较严重的问题。时刻提醒自己：回家了，就只有妈妈。（导致儿子也有些怨气，“妈妈为什么总是嫌我不够好？”同时也让我经常生他的气，别人家也是男孩，怎么就没有这个这么难带？）

  2.爸爸反复告诫我了，最近我对孩子太缺乏耐心了。他是个人，要理解与尊重他。天天作业这么多，唯有课间可以自由宣泄一下内心累积的紧张与压力，放松下来，状态就会好起来。还是累导致的情绪不稳定。可能我自己也是，入睡慢，导致睡眠不足，对儿子情绪就不太平和，在家就会和儿子鸡飞狗跳。 

    时间不早了，也刚好泡完了脚，贴好了眼贴，抹个脸睡觉。