缘起：中小学生写作文，无外乎两种情形：学业要求，不得不写；真情流露，不吐不快。

无论哪种情形，学生写出的文章，总能引发我的思考和遐想。

用文字记下，一来留住自己的所思和所想，二来也算是对小作者的一种欣赏和鼓励吧。

图片发自简书App

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作者：丰县金笔作文  方麒皓

方麒皓：

读完你这篇文章，我忍不住想笑。为啥呢？因为我曾经就是一名电脑老师，而且，我的学生们跟你一样，也读小学。

你那女汉子般的电脑老师被你描绘地简直不能再真实了！其实，一开始，我对学生要求也蛮多的：进机房要穿鞋套、不得乱删文件、不许随便更换机器、下机后要把鼠标键盘以及凳子归位……

不过，虽然要求不少，可学生们还是热情高涨。因为每节课，我都会带着他们玩游戏。

当然，所有的游戏都是我精挑细选后下载至学生电脑上的。完成本节课学习任务后，我都会给学生们留下15分钟左右来玩游戏。一到这个时候，学生们都异常兴奋，谁不喜欢玩游戏呢？

在我的学生中，还有一名游戏高手，连我都不是他的对手。

我们玩的游戏中有一款叫“警察抓小偷”，其实就是“金山打字通”啦。一个人扮演警察，一个人扮演小偷，看谁跑得快，比的就是打字的速度和准确率。这款游戏是学生们的最爱，为啥呢？因为可以联机，也就是两个人能对打。在同一个局域网内的两名同学，互不知道对方是谁，然后就开打，紧张又刺激！

方麒皓，你玩儿过这款游戏吗？如果没有，可以建议你的电脑老师给你们装上这个软件，在游戏中练习打字，谁用谁说好！

                                                  你的读者  樵夫

                                                      2019.11.12

《寄小作者》是樵夫笔友会旗下公益类子项目，旨在用欣赏的眼光发现中小学生作文中的亮点并给予反馈，鼓励和提倡中小学生原创性写作。投稿请添加微信：2018607120，来稿必复。