接儿子回家，问儿子今天在学校表现咋样，正低头猛啃面包的儿子抬起头，停止了咀嚼的动作，肯定地说:“爸爸，我今天做的好，每一节课都坐好了，也没有说话。”接着又说:“有的同学上课说话，我一直坚持不说话。”儿子喂，虽然你没有说话，但是你透露了一个小信息，你关注了别人，证明了你的注意力不太集中哟。“儿子，表现得不错，继续加油。上课不要管别人咋样，你竖起小耳朵好好听，把老师讲的都记到心里。”“嗯。”儿子含糊不清的应了一声，有点饥饿的他又低头造起面包来。
时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。饭前一段时间，以往儿子总是沉溺在他的玩具堆里，浪费未免有点可惜。我灵机一动，“儿子，周五元旦联欢会有你的双节棍表演，咱们借这个时间练练，权当热热身，提前排练一下。”儿子闻声响应，操棍在手。不过好为人师的他提了一个要求，要我跟他学。当然可以，这样对他而言更有动力，也更赶兴趣，理应支持。
“师父”在前，“徒弟”在后，演练开始。只见儿子一个起手式，随后双节棍甩动，上下翻飞，左右盘桓，棍影闪闪，端的一位小侠再现。我紧随其后，连连挥动，虚张声势，滥竽充数。儿子偶尔回头，“爸爸，你怎么这么笨呢，这也练不会。”“儿子，正因为不会，所以我要好好跟你学。不管做什么事情，你也要用心哟。”接机提醒一下儿子。
饭后小憩，儿子随手翻翻放在沙发上的书，小家伙感兴趣的是漫画，是图片。“儿子，咱们读读书吧。”像昨天一样，儿子依偎在我的身旁，捧着书，继续读《洋葱头历险记》。重拾阅读，儿子有点习惯了，不再敷衍了事，关键是老爸陪在身边。其实，亲子阅读是针对低年龄段孩子最佳读书方式，既温馨和谐，又有榜样作用。陪伴的是亲情，成长的是知识。又何乐而不为呢？
