写作，把不可能变可能。
老舍：“生活思想情感是写作的养料。”
写作两件事：
一、学会讲故事（教学就是师生之间的故事，故事包含道理）。
二、学会结构化（课程标准中总各学科知识结构化，结构化应有玄理基础）。
结构化回答4个问题：
1.是什么？即提出问题。
2.为什么？即分析原因。
3.怎么做？也就是创造创造性的解决问题。
4.做的怎样？即取得了什么样的效果。
（课程四要素，内容目标，实施效果。）
教育写作首先是实践。
巴金说：“只有写，才能写。”
把论文写在课堂上，你的课堂会更精彩。
搜索高等教育，可以给中小学教师提供理论基础。
语言是思维的外衣。
论文要求：语言精炼，用词准确，富有文采，论述准确。
