小女儿今年7岁了，从以前的高需求宝宝都现在上学、生活都彷佛是那种“别人家的孩子”，中间经历了多少挣扎和崩溃啊！
最近一段时间，一年级的语文开始有意识地培养写话（作文的早期阶段），她的文章真是让我惊喜不已，竟然写得比我这个老母亲还要好！
如果在养育孩子的过程中，我做对了几件事的话，买好绘本真的是其中之一啊！每个阶段推荐2-3本书吧，完全出自亲身经历：
一、1-3岁阶段
1. 第一套必须买的绘本就是非常经典的：《小熊宝宝绘本》系列
这套绘本可以作为一岁以上宝宝首次接触的入门图书，涵盖了吃饭、睡觉、游戏、洗澡、上厕所等习惯的培养。绘图清新有趣，非常适合亲子阅读，连大人有时也会忍俊不禁。在与宝宝共同的阅读体验中，享受一份美好的成长时光的记忆。
2. 同一时期还可以选择另一套：《小桃子》系列
这一套绘本依然来自日本。我在亲子阅读《小桃子》系列的开始时期，最大的感受是“怎么这么啰嗦啊？一句话重复很多遍！毫无教育意义！”
但是孩子丝毫感觉不到，她乐此不疲地要求反复听反复看。在多次的讲述过程中，我发现自己也可以静下来、慢下来，轻柔地对待孩子。
孩子在不断的重复中，练习从各个角度接受新鲜事物；重复代表了熟悉，这可能也给孩子更多的安全感。因此，这是一套可以潜移默化地培养性格的绘本，通过慢下来、从而也让孩子温柔善良地对待这个世界。
3.第三套估计家长们都知道：《鼠小弟》系列
一套可以一直看到6岁的书，太低龄可能对“笑料” 不太好理解，大一些后，真的会对其中的妙趣横生上瘾啊！
图画简洁，但是尺度比例掌握得非常好，大片的留白空间，符合儿童的阅读习惯。
从我个人的购买经验来看，在婴儿向幼儿过渡的早期，日本的绘本最为贴合。无论是从绘画还是语言以及思维习惯方面来看，都比欧美的绘本要容易理解。在过了这个阶段之后，比如2-5岁阶段，就可以大量接触欧美的绘本，他们非常适合儿童思维的跳跃性和创造力的发展。
二、3-5岁阶段
1. 谜语类书籍
这个阶段，孩子开始爱上了猜谜语，某东上这类书很多，就不重点推荐了。要注意挑选在儿童认知范围内的，有些谜语谜底太过抽象或者孩子很少接触，如果猜不出的次数多了就会产生低落情绪，不利于孩子心理健康成长。
谜语类图书非常适合亲子家庭一起阅读，家长和孩子一起猜谜语的过程，既培养良好的亲子关系，而且谜语本身语言生动有趣，有韵律感，还可以锻炼孩子的表达能力和思考能力，在猜一段时间后，孩子还会自己试着编谜语。
我记得那段时间小女儿每天都会编谜语后拉着我来猜，慢慢开始注意押韵，注意谜面与谜底的结合，很好地锻炼了思维能力。
2.情绪控制类书籍
这个阶段的儿童开始叛逆了，尤其是情绪非常容易波动。
现在的家长普遍反映孩子的脾气大，容易暴躁，怎么就不像过去的孩子那么好带呢？其实古今的孩子都一样，我们小的时候没感觉，一是因为没有受到更多关注自己消化了；二是因为有很多渠道可以散发我们多余的精力，现在的孩子整天憋在家里或者幼儿园里，一天的户外活动时间都有限，俗话说：憋都憋出病了！
推荐几本欧美的正确对待情绪的书吧，他们的基本思路不是要控制，而是要转移或者说发泄出来。
此书充满了夸张的幽默，面对孩子的负面情绪，不是打压或者干巴巴地讲道理，而是要找到纾解的管道。
此书引导幼儿正确地处理情绪，润物细无声地讲述了一个摆脱愤怒情绪、自我调节的方法。
这本书的绘画非常有特点，色彩饱满，有一种神秘感。
三、5-6岁阶段
这个阶段的幼儿，一般情况下可能要选择上学前班了，也会有一定的识字量，可以自己看一些简单的文字量不是很多的绘本，也要开始为上学做一些心理准备。
孩子上了一年级后，各个方面和幼儿园都有很大的不同，孩子需要学会自我成长。一年级的老师不会像幼儿园老师一样面面俱到，因此帮助孩子养成自信、勇敢、开朗的性格特点对他尽快适应新环境很有帮助。
这是我家孩子非常喜欢的一本书，她上学后的一天，老师要求每人带一本书分享，拿到学校后找不到了，她又强烈要求我再买一本以留作纪念。
全书令人感动，自然亲切，幽默生动，孩子可以自己看，也可以和家长一起看。
这是一本很贴心地教会孩子勇敢表达自我的书。在教室里、在陌生的环境中勇敢地说出来，不要害怕，不要羞涩。这可能是为孩子埋下了一粒超越自我、突破自己的种子。
最后推荐一套，适合这个年龄段，也适合更大年龄，甚至成人也可以从中得到某些启示：《青蛙弗洛格的成长故事》
全套书充满想象力，又自然流露出某种哲理，节奏舒缓，娓娓道来。对生命的理解、对坚持与放弃的看法，对负面情绪的接纳等等。
本书是拼音版，在孩子一年级学习拼音之后也能阅读。
日本松居直先生说过：“当今，在我们被看到的图像、信息、知识所环绕的日常生活中，培养不出感悟深藏于图画书中的，我们用肉眼看不见的那种力量的能力。”
就让我们通过给孩子更多的时间、更多的绘本打开那扇神秘、充满乐趣的门吧！
