今天学了《盘古开天地》一课，这是四年级上册第四单元的一篇课文。本单元围绕神话故事编写，目的是让学生感受神话故事中人物鲜明的形象和性格特点。
在学到盘古倒下后身体发生的一系列神奇的变化后，我引导学生发现：这些变化都和身体不同部位的特点相对应。你再想想盘古的身体还会发生什么变化呢？
这样一来，学生思维的闸门打开了，有的说盘古的牙齿变成了璀璨的宝石，有的说盘古的鼻孔变成了山洞，有的说盘古的眼泪变成了夜空里闪烁的星星，有的说盘古的耳朵变成了美丽的洱海（第一单元《走月亮》一课学到过）……我不由惊叹于孩子们丰富的想象力！
在课堂中，教师一定要注意不能禁锢学生的思维，担心没人发言会冷场。选择适当的时候让孩子们去思考，才能真正给孩子插上想象的翅膀，在更广阔的空间里自由飞翔！
