随着儿子慢慢长大，他的自主性越来越强，很多事情都有自己的态度，有时候态度还比较倔犟，对这样的事情，我是喜忧参半——既高兴孩子已经长大，又害怕管不住，同时我也觉得自己的教育方法到了瓶颈期，有点hold不住他，急需读书汲取养料，填补脑洞，目的是帮助他更好的自我认知，走正确的成长路，幸福快乐地行走。
自从上了二年级，儿子的学习几乎不需要我的帮助，包括作业检查，也没有一年级时候那么多问题。因此，除非我主动，通常情况他不会让我关注他的作业。为了融入他的学习中，让他的学习更轻松、更透彻，我也是想尽办法刺激他，让他在毫不知觉地情况下，和他一起经历学习。这几天孩子学习“查字典”，我也有意在这方面引导。今天上午放学，骑着电车，我们在路上走的时候，不露声色，我故意向他请教一些字的读音，还别说，几乎遇见的字，他都能说出正确的读音，我又不能一直问他，让他发现我在考他的话，就不好玩儿了。突然在一个垃圾“中转站”，我灵机一动，脱口而出“好臭，哪里的味道？”因为我知道儿子识字很多，但是却不会书写，就装着很迷惑的样子问他？“臭”字怎么写啊？本来觉得他不知道怎么书写，想提醒他“知道读音，查找如何书写要用‘音序’检字法”，（他已经学习了知道字形，查找读音用‘部首检字法’）没想到，他没加思索，回答我说：“这还不简单！一个‘白’字，下面是一个‘犬’字！”也许在平日里的读书中，他对“臭”这个字似曾相识，但是的确是错的！“哦，真的吗？我想想啊！……我故意想了一分钟，然后装成恍然大悟的样子告诉他：“不对吧！我记得是一个自己的‘自’，下面是一个犬字。”因为他觉得我也不确定，就比较肯定的说他的对。我说那好吧，咱们回家查查字典，对的一方可以获得一元钱，然后他答应可以。一进家门，儿子立刻下车，跑到房间里，查字典，突然笑着说：“不和你比了，我认输，是‘自’下面有一个犬！”看着他求饶的样子，我也笑了——自己的目的也达到了。
今天晚上，儿子完成作业之后，我凑过去，说想和他玩游戏——查字典游戏：每人一本字典，用“部首检字法”，谁先查出来汉字读音，谁获胜，获胜方可以弹对方一个响指。儿子当然很乐意，高高兴兴地陷入我的“游戏陷阱”，很有兴趣的查字典，当然，我是比他快的，但我不能每次比他快，也要让他有成功的体验，有兴趣继续游戏。最后的效果也在预料当中，快乐学习，愉悦收获！想想看，如果我只是死板板的要求他学查字典，对于不愿被约束的个性，儿子能依我吗？
养孩子真的不易，不仅需要父母的真心相伴，更需要父母的教育智慧，激发孩子做事情的兴趣，是不可或缺的有效育儿经之一。
