昨晚，一个妈妈私信倾诉最近的烦恼：
一年级的孩子时常有小报作业，孩子不知道怎么做。上学期是这位妈妈帮忙做的，妈妈觉得累，这学期就在网上下载模板，打印出来，让孩子涂上颜色并把内容抄上去。妈妈轻松一些了，但心里充满疑惑，不知道这样对不对？
很巧，周日下午，在一个妈妈群里，大家也在讨论孩子们的小报作业。看来小报作业已经成了妈妈们的心头病之一。
育儿方式只要不触及底线，就没有绝对的好坏之分。每个家庭都在探索适合自己家庭情况的方法，每个父母也都是第一次做父母。我认为只要心中明白自己的育儿目标，并在不断为之努力就好。
我那上二年级的女儿也经常有小报作业。记得去年国庆节，需要完成一张主题为《喜迎二十大》的小报，当时她一头雾水地望着我：“妈妈，什么叫二十大？为什么还要喜迎？”
“真是个好问题！你看，我们家定期有家庭会议，那我们国家，也会定期召开会议。二十大就是第二十次国家召开的大会议，这个会议每五年召开一次。”
“哦，我明白了。那会议要先讨论我们国家已经做到的事。我觉得我们做到了没有战争，现在生活很安全很幸福。然后要讨论现在遇到的问题和解决办法。我们现在最大的问题就是新冠病毒！我要带好口罩、勤洗手、多运动，保护好自己，然后认真学习知识，争取有一天打败病毒！对了，还有环境破坏问题，我们要做环保小卫士，保护地球！……可是要怎么画啊？我还是不知道。”
“妈妈也不知道，我们上网看看别人画的什么吧。”
于是，我们搜索了这个主题的小报一起学习。
然后，她说：“哦，我明白了。我决定这样来做：这里画一个天安门，然后，这里画一个红领巾，红领巾左边写做到的事，右边写现在的问题和解决办法。”
“嗯，听起来很不错！那就这样做吧！”
每次做小报，我们几乎都是这样的流程。每一次，女儿都会从最开始的迷茫、苦恼，到最后通过自己的努力，满意地欣赏着自己的作品。
虽然她的作品从不曾获奖，没有老师的表扬，也没有同学的夸赞，但是她从不妄自菲薄，每一次都能从制作的过程中收获到“我能”的力量感，内心丰盈的样子在我看来整个人都在发光，也温暖着我。
同时，她也欣赏着其他优秀同学的作品，经常给我们分享那些作品的美。
自己能从做的每一件事中吸取养分成长，还有一双能发现美的眼睛。拥有这样自我成长、独立自主的人格品质，大概率是会幸福的。这也是我们家的育儿目标之一。
说到小报，让我又想起一个让很多父母头疼的问题：练字。
“孩子练字的时候，字写得很好呀，但是，一写作业就鬼画桃符，谁相信这是同一个人写的！怎么破啊？！”很多妈妈都有这个烦恼。
我说孩子已经尽力了，妈妈们很疑惑：“明明可以写得很好，现在写成这样？还叫尽力了？就是偷懒，想快点写完，去玩！”
在我看来，孩子确实尽力了。他们现在最喜欢的事是什么？是的，玩！他们能把自己按在椅子上，桌子前，写作业，用掉一部分本可以用来玩的时间，真的已经尽全力了。
因为他们知道虽然很想玩，但是作业是自己的责任，必须要做。这其实就是在学着平衡生活与学习，享受权利同时履行义务。要掌握好这个平衡术不容易，是需要长期练习的，所以学习质量不稳定也就是很正常的事了。
所以，父母要做的不是讲大道理或者再多练两页字，而是在平时继续培养孩子对自己负责的责任感。那么随着孩子的大脑发育，思想认知水平提高，他们会平衡得越来越好，作业质量自然也就越来越高。以后还能平衡好生活与工作，人生的幸福值也是很高的。这也是我们家的育儿目标之一。
所以，我是如何做到不被外界各种信息影响，不盲目焦虑的呢？是因为我牢记自己的育儿目标——养育自我负责，自我成长，自信，诚信，智慧，勇敢，身心健康的社会人。
遇到任何问题，不要“头痛医头脚痛医脚”，回到终极目标想一想，才能不自乱阵脚，化困难为机会，为实现目标贡献力量。
