老吴建议：
每完成一道试题后，建议及时花一点时间检查一下是否已经真正完成答题。
（对满分150分而言，基础100分以内的试题，平均每道15秒钟时间足够，多数基础题每道5秒足矣）
如：检验作图结论是否写上、答案有无化简、是否漏掉单位、作答等，尤其是自己平时练习中常见常犯、常漏的实不该的低级错误。
特别说明：此刻的实时、及时检查，效率是最高、效果最好。
只因草稿就在旁边，思路还在停留其中！
如果过后检查就会可能出现：
要么花很多时间找草稿；
要么（只好）重新再做一遍；
要么因受其他试题的难度和考试时间有限的干扰，出现心不在焉的无效检查，甚至根本没时间检查……
4
努力答好中档题，确保该得分数
稳住成绩，争取让自己满意
多数的试卷，中档题的位置在：
选填的倒二、三题，
解答题的倒二、倒三、倒四题，
倒一、二压轴的第一问。
这些试题的作答的如何，直接决定能否在稳住成绩的基础上突破，成绩能否上一个档次！
也就是说，有了基础、中等试题的完美作答，就有了信心的保证，就会对后续难题的解答顺利提供保障。
请务必坚信这些中档题，自己肯定会答好，
也坚信这些试题平时训练的量足够，题型必定全部见过且练过多遍。
不就是圆、概率统计、实际应用（方程（组）或不等式的应用（如方案设计）、解直角三角形、函数应用等，
或者：总感觉难受，其实并不可怕的阅读理解题或创新题（或可能涉及初高中衔接的）……
再次强调：答好了这些试题，才有可能信心十足地答好后面的试题。
5
做好心理和思想上的准备
以良好的心态来解答压轴题
压轴常驻的位置：
选择或填空倒一、
解答倒一、倒二.
（以福建中考为例，通常填选中只有一道属于稍难的题，倒一二的第一问题还基本上是属于送分题，真正有难度的实际上唯有倒一二的最后一问）
压轴题的得分多少，很大程度上取决于考试的信心和心态！
解决压轴题的最大障碍是"构图"和"含参计算"．
具体表现在：
画不出或画不完整符合条件的图，
看到参数算不下去或不敢算，从而造成自信心严重不足，
经常性出现方法思路对了，就是因"计算"而不敢继续做下去；
或者在画图（象）上花的时间太多了……
因此，这两方面（"构图"和"含参计算"）的适应训练，是优生突破高分的必备条件！
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如何进行上述适应性强化提升训练？
（1）在训练"构图"时，可充分利用"手中的三角板、圆规"进行"动态画图"演练。
如平移——不同方向平移、对称（折）——改变对称轴、旋转——改变不同角度．
训练时，可以先从特殊的三角形或四边形再到一般的三角形或四边形．
（2）可利用已练过的方程（组）或不等式（组）中的某个或两个已知系数改为"字母"进行"含参计算"训练．
不容置疑的铁律——得了计算，得数学天下，中考复习期间，含参计算再不进行强化训练，还会直接影响今后的高考。
（3）在实战（平时训练或模拟考试）中，建议以如下的心态和方法面对压轴：
填选压轴在试卷中处于中档偏上的试题，所以必定不会太难，如果你比较顺利答完，务必花些时间（约1分钟——要舍得花），再检查一下有没有漏掉答案、考虑够不够周全等，
如：
找规律性的试题的答案中是"n"还是"n＋1或n－1"？
要不要分类讨论？……等，
即应该多一个"心眼"；
万一不太顺利的话，不必紧张，心态要放松：其他考生也是如此，此时不妨你将图形画准确一些，多画几个图形、充分利用各种办法（如：度量、特殊情况（特殊再特殊）、换个位置等），往往也能很轻松得到正确答案。
当然，在这一题上花的时间多些，本来就是正常的，没必要慌张！
但要注意：在此题花的时间一旦超过12分钟还没想出来，还是先去做后面的试题，否则会影响后面的作答．
倒一、倒二题的第（1）小题本来也是"送分"题，不必担心，你肯定会做，大胆去答。
假若共有3个小题，第（2）小题与第12或18题一样，是属于中档偏上的试题，平时肯定也练过多遍，也可放心作答，只是计算量也许大些。
但一定一定要注意：
倒一、二题的前两小题计算（数的计算或式的计算）务必要算好、算对，如果对自己的答案总感觉是"离谱或者不可思议"，那可能所用的方法不太适合或不是好方法或不对，及时考虑其他解法，不然不但得不偿失，而且直接影响到后面的解答。
倒一及倒二中的有一题一般是几何（或涉及动态）综合题，另一题是代数背景的函数及图象性质相关的综合题。
其中几何动态综合题中的第3小题的题型也定是平时经常练过的，可能只是设问方式有所不同，解这道题时务必记住：
要舍得花时间画好正确的图形（这是最关键的一步）——多种情况（一般不超过4种情况），先分析好再从简单情况入手开始作答，争取圆满拿下这道题.
特别强调：
若有多种情况，未疏理好答题顺序，可能就会出现"你的第一种情况可能恰好是最难的情况"得分本来就很不易，如此自然就会影响后续的作答，而且还会出现将最简单容易的其他情况给忽略掉了。
不论是几何背景还是代数背景的综合压轴题中的第3小题一般是6-8分，大概率是全卷中最难的。
不会做或无从下手本来就是非常正常的，甚至可能连试题都读不懂也不是不可能，更何况是命题者本来只想让极其个别极其少数的孩子得一些分数。
也许很多学神学霸也望尘莫及的，也有可能特别顶尖甚至老师都要花上较多时间也未必能完美完成的试题，所以心态更应该放松些！
但是，你也不可放弃，如果你花了一些时间了，还是没头绪，同时前面答题也已经检查过，时间剩下不多了，建议你：
赶紧停止思考，可以将你的一些思路或能从图中得到一些相关结论答在试卷上，如此操作下来你在这一小题上得2至3分，根本不是梦想。
简单说，即便再难，"死啃也会被你啃掉2至3分"！
这样不是照样挺完美地答好最后一题吗？上140多分不会有问题的！
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6
答题时间与检查时间分配
特别说明：
以下的具体时间安排仅供参考，但务必要视个人的实际情况有个具体的明确的答题时间上的安排，（以2022和2023年福建中考试题以例）
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答题时间安排
平时训练时，努力做到：
100分钟内完成120分钟的试卷（中考数学考试时间为120分钟），在时间上，要确保"留有余地"！
检查时间可具体安排如下：
实时检查——即每做完一题，立即检查
第1至9小题和填空11至15小题检查时间：
平均5秒/题）；
第10和第16小题检查时间：
平均10秒/题；
第17至第20题检查时间：
平均20秒/题；
第21、22、23题检查时间：
均60秒/题；
第24题检查时间:
90秒；
第25题检查时间：
你看着办（哈哈，有时间你爱花多少就花多少吧！）.
在中考注意力高度集中的情境下，此时的5秒或10秒或20秒……的时间是很长的。
这些时间时间里，你完全有办法也有能力做到很细致地做好检查，不会给后面的解答造成任何影响。
你根本不必担心这样做的话，考试时间会不会来不及。
前面已经分析过此时此刻的检查，是最快的、最方便的、最优化的、最放心的，因为草稿就在旁边，且思路是最清晰的.
按上述检查时间长短计算：
（1～16）填选90秒（＝1.5分钟）+（17～23题）260秒（＝4分多），倒一倒二180秒（3分钟），总共检查时间（含倒一倒二完美检查）＝530秒（小于10分钟）——
当然跟个人的基础有关系，大家根据自身实际完全可以为自己订一个检查时间.
反之，如果等整卷答完后再来检查，往往不太现实，会完全打乱你的检查计划。
因为这样检查，不但不容易找到解题时打的草稿，可能还要重新再做一遍（再做一遍啊，可要多花多少时间！），而且极大可能会受后面难题的影响，心态上不可能达到最佳，甚至根本无法静下心来检查。
可能就会造成：没检查、检查不彻底、漏查、查不出，同时时间浪费严重（此情此景会伴随着你的情绪，考试时间过的特别快！）。
经常会出现准备开始认真地检查了，心中又老想着刚才似乎快想出来了但还没答完的题目，心不甘啊，又回到刚才那道题，可往往就是没办法"一气呵成"来个"了断"。
换成平时，也许没任何问题，但此刻"上苍就是不会帮你一把"啊！，带着"不甘心"的心态又回来接着刚才的检查，可这时的心态哪能平静，哪能做到"一心二用"，也许心不在焉地还没检查完两小题，又想到刚才那道题或者另外一道"类似的难缠题"。
于是就这样反反复复，时间就不知不觉地被耗光了，中考时间到了，走出考场，才突然醒悟：
我居然没检查完或根本没检查几道，
居然那道平时怎么都不会错的试题，给答错了；
本来我可以比那个同学多考30分，
结果留下了无穷遗憾！
孩子们，如果你平时在"大考"中有过这样的类似情况，或者说万一中考时出现这样的情况，建议你：当断则断，痛下决心！
永远记住：最后决定成绩高低的并不是那道"讨厌"题，而是你本来就非常有把握的"粗心、不认真"那一道或几道题，有必要在那些"难缠"和"讨厌"的试题上浪费时间吗？
如果你能"每做完一题，立即检查"，到解压轴题时，你就没有"后顾之忧"了，你的心态就会非常平静，就会全身心投入到"压轴题"中，此时往往会出乎意料，"奇迹"随时都有可能发生！
反之，在解答难题时，往往心态不专一，就会分心，本来会做的题目，因为时间关系，加上紧张，很容易造成思路断路或短路。
如果平时在"大考"中有过这样的情况，笔者强烈建议你完全可以在最后冲刺的时间里，在平时高强度的训练中，调整一下心态，思考一下答题策略，特别是答题检查，以备万一！
7
如何完美答题与书写
（以2022和2023年福建中考试题以例）
下笔前答完后，务必要做的事及时间安排(第1-16道选填题前已叙述)详细说明如下：
第17～20题："前5秒、后5秒"；
第21题:"前10秒、后10秒"；
第22～23题:"前10秒、后15秒"；
第24题:"前1分、后1分"；
第25题:"前1分、后1分".
解释说明：
"前10秒、后15秒"——
"前10秒"是指开始答题前花10秒思考一下：
如何书写？才会快、完整，才会不出现考虑不周，才会避免出现"该写的漏写"（后面再写，担心卷面不整洁，乱，不够写，万一出错，没地方写等)。
"后15秒"指的是"多一个心眼"，
答完了这题，务必花一点时间检查一下有没漏掉什么，如检验、作图结论、有没其他答案、单位有没有写上、有没"答"……等等.
建议考前也可利用近两年的质检试题进行训练。
特别强调，如果万一出（写）错，请这样对待：
能改则改，改过就好（放下心，已经改好了，千万不要"越描越黑"）；
8
综合题(压轴)解题一般思路
其实就这些：
（1）边画图边思考（尤其是相关结论和常用辅助线、方法和结论），记住：千万不可先将题目读完！（没必要将后面的"烦恼"提到前面来！）
（2）图（常用的辅助线赶紧添上，能得到多少结论标上）
（3）还是图（有可能几种情形要先画出，记住：先画出最易画的）
（4）仍然是图（特殊情况如何处理，一般情况几乎也是如此）
（5）还是图哦！（看到这些图，你该想到了怎么做了吧：不就是"三角、相似、勾股吗？"、不就是"平移、旋转、对称吗？"、不就是常见的基本图形的简单变化吗？）
（6）最后别忘了：
①"代数方法——方程思想"：一个或两个字母不够，三个字母足矣！
②函数常见思路："设"、"求"、"代".（函数灵魂——含参点的坐标）
③"平移、旋转、对称"几乎能帮你解决所有问题哦！（充分利用三角板帮你"平移、旋转、对称"）
再次强调：
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压轴题也不过如此，有什么可怕的。你能行，肯定行！
9
没有改变不了的不良习惯，只有不去行动的借口；
没有解决不了的问题，只有不想动手的借口；
没有突破不了的难题，只有不想坚持的借口。
成绩属于坚持上进的孩子，中考淘汰的是懒汉！
预祝孩子们备考流畅，中考顺利！
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阅读理解：
1.把握文章大意，明确作者观点和态度，寻求所需要的信息。
2.注重主题句，各段的首尾句。
3.概括大意，揣摩文章中心，掌握主旨和作者意图，不要过分推敲语言点。
4.遇到生词要根据上下文或语境猜词义，不必停顿时间过长。
完型填空：
1.通读全文，从整体上感知全文，掌握大意。快速阅读时还要注意找出关键词，抓住关键词就抓住了故事的线索。
2.重视主题句。短文的主题句，往往是每篇文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。主题句是深入了解全文的“窗口”，甚至能以此句为立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要内容。
3.做完之后通篇检查，看是否顺理成章，可从语意和语法两方面检查。
翻译句子：
要考虑对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面。
作文：
认真审题：分析材料要求，信息一定要全，不要漏掉提示词语，字数要够。语言地道：尽量使用你初中读本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。
不要跑题：理解脉络，抓住重点。仔细检查：注意时态、语态、人称是否上下文一致，单词是否有单复数的错误，拼写的错误，字数是否达到要求等。
政治
选择题：
一般思路：审题干→对照题肢一排除→择优。
1.审题干：①审设问，明确指向性和规定性；②审主体，明确主体是谁；③审材料抓住关键的字词。
2.对照题肢：通过回忆相关知识，逐个对照题肢，寻找题肢与题干一致的的选项。
3.排除：凡与题干所要求的知识点不相符的选项就排除。若剩2个以上选项，则第二次排除即择优。
4.择优：第一次排除后，对余下选项进行择优录取，将最符合题目要求（题意、范围、主体）的留下。
作为选择题，同学们在进行选择的过程中，一定要看清题干是什么，让你选择什么样的选项（特别是逆向选择题，选择不正确的、不符合题意的、不利于的等），紧扣中心词，细心思考，慎重取舍，切忌钻死胡同。
非选择题（即主观题）
审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别是什么、为什么、怎么样、怎样体现。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么从解读设问和材料中获取。（3）审材料：获取材料中有效信息抓住关键词、关键句子。一是为了正确联想相关知识。二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。
3.答题要求：
（1）联想相关知识：通过审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个，或哪几个知识点。
（2）拟写提纲：通过审题，明确了答题的类别、设问的主体以及考查的知识范围和题意后，在草稿纸上拟写提纲，不求写出每个要点的完整意思，只求写出提示性的字或词然后依据提纲逐条写出答案要点。
（3）组织答案要点：整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合，答案表述（书写）：①分要点；②材料+书本知识有机结合；③表达的完整性。
（4）答题要规范，一定分要点答题，正确使用（1）（2）……或①②……等序号区分要点，思路清晰。书写一定要认真，切忌太草、太乱，少勾画，禁止使用涂改液，保持卷面整洁；行距、字间距、字的大小要好看。不在
卷子上书写与答题无关的内容。
（5）坚持审题要慢、答题要快的原则。一定要控制好答题时间和速度，绝对不允许出现空题（坚信答上就有得分的可能，个别题目可适当依据题目的分值和答题空间确定文字量）。
历史
时间分配
时间分配要合理。如果太快，极有可能因没有认真审题而失分；如果过慢，就会引起在规定的时间内完不成试卷。因此，考试时一定要合理利用好有限的答题时间，以免顾此失彼。
答题指导
一、单项选择题
必须要保证选择题的准确率，这是得高分的基本前提。
如何提高选择题的正确率呢？
1.答题时必须抓住重点字句，如时间、年代、人物、事件、区域地点等，明确试题要考查的是历史的现象、本质、或是因果关系、影响。
如：公元前210年，一位前往南海郡做生意的商人携带的货币是
A.开元通宝B.刀形币C.圆形方孔钱D.纸币
（此题时间是公元前210年，这个时间让我们想到秦朝的历史，所以应该选C）
2.注意分析题干和题肢的关系，有的题肢的内容是对的，但是与题干没有关系，不能选。对于没有把握的题目，多读几遍，找到关键的字句去分析，把明显的错误选项排除掉，选择与重点字句相关的选项。
如：《史记》记载：汉武帝时，“公孙弘以《春秋》白衣（平民）为天子三公，封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣”。该材料主要表明（）
A．汉武帝广泛吸纳人才B．平民将相大量涌现C．儒家地位显著提高D．学了儒学就可以做官
看到这个题目似乎无从下手，需要你静下心来斟酌字句，通过阅读我们可以找到关键词“汉武帝、《春秋》、平民、封侯、学士”，通过这些关键词，结合所学“‘罢黜百家，独尊儒术’，儒学成为封建文化的正统思想”的知识，而选取C。
3.有的是反向选择的要注意，即选择不正确的或者不符合题意的,这要特别注意。
4.不要凭经验答题，说不准题目跟你做过的题目考察的角度不同。凭自己所掌握的知识仔细答题。
如：香港特别行政区历史教材《新理念中国历史》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”这里的“封建制度”在我们现行历史教材的提法是（）
A．分封制B．封建制度C．君主专制制
度D．中央集权制度
初看“封建制度下”这个词，去想当然的选B就错了，“诸侯必须服从天子命令”告诉我们与分封制有关。故选A。
5.要看明白题干的落脚点是根据材料，还是课本。
第二次世界大战后，美国、日本、西欧
经济实力对比发生了重大变化。对此变化，下列表述正确的是（）
①美国的经济遇到西欧和日本的激烈竞争
②美国不再是世界一流经济强国
③欧洲的联合促进了欧洲国家经济的发展④日本经济高速发展，成为资本主义经济大国
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
从文中，根本不能反应美国不再是世界一流经济强国，所以②就不能选。
6.选择题选好以后，如果没有十分把握就不要改动，相信你的第一感觉。
二、材料解析题
1.带着问题读材料。
2.重视材料出处。
3.读懂材料，挖掘引申含义。
4.善于提取有效信息。
5.规范做答如何分析材料？
材料大致有三种类型：文字型材料题、图文结合型材料题、表格型材料题。
（1）文字型：找层次性的标点符号，如句号或者分号，一个材料分成若干句话，总结出每一句话的意思，然后找出每句话之间的关系或联系，最后总结每一个材料的中心意思。
如：材料：1933年的新年，上海《东方杂志》推出了一个“新年的梦想”特刊，国内各界人士同做一场“中国梦”。在各色的梦里，20多位教授、作家梦想未来的中国是一个没有阶级压迫的平等社会；有人梦想整个民族实现了空前的团结，国共两党共商抗日救国大计；94岁高龄的马相伯梦想：“未来的中国，乃民治的国家，法治的国家。”……——《一个时代的“新年梦想”》
据材料二，人们提出了哪些“新年梦想”?（3分）当时为什么会提出这样的“新年梦想”?（2分）
（通过材料中的标点符号“；”，至少可以概括出3方面新年梦想实现社会平等；实现民族团结；实现国共合作，共同抗日；建立民主法治国家。并顺此可以打出原因：原因：社会存在阶级压迫；国家处于内战状态；日本扩大侵略中国；民族经济发展缓慢；民主思想传播；
人们渴望民族振兴等。）
（2）图片型：首先大家对书本上的所有的图片要熟悉，看到图片应该想到跟图片相关的事件的背景、经过，内容、作用、影响等等相关的内容。不能只看图片的本身，要看到跟图片相关的所有历史信息。
（3）表格型：主要是比较数字的变化，要透过数字看到背后的历史信息。主要是横比和竖比资料的变化。
考查的方式表现为这四种：
第一种，“根据材料，指出……”，这种设问，答案一般在材料中，有的直接照搬，有的需要概括；
第二种，“根据材料，概括……”，这种设问，需要概括回答，原则上不能照抄原文；
第三种，“根据材料并结合所学知识，请回答……”这种设问，先看材料中有没有与设问相关的内容，如果有就先从材料中提取答案，如果没有再回扣课本按要求答题；
第四种，“不写根据材料，也不写结合所学知识，直接提出问题”。
要围绕中心组织答案，表述要简练、准确、合理，要史论结合，言之有物，坚持“配分少就少答、略答；配分多就多答、祥答”的原则，学会按照分值灵活确定答题要点，要点有可能一点一分，也有可能一点两分。
（4）通常每题的最后一问是考情感态度价值观的，遇到诸如给我们什么启示或者认识的，一定要回过头看看材料，根据每个材料的中心意思答题.遇到我们中学生怎么做的，通常是从我们怎么想和打算怎么做的角度答题。一定不能脱离材料，同时每题的前言也会对此类题目有提示作用。
三、问答题
1.审题是前提。明确题目要求，注意题干和设问的限定条件。如果答题时感到没有把握，就提醒你要再去审题。这一点很重要。
2.答题是关键，按问而答。问答题是采点给分，所以后面的分值就是给你提示本题有几个答题角度。
3.因为是使用答题纸，答题下笔前一定要看清答题的区域，合理分配答题的空间，空间较大就不要把字写的太小，答题注意条理化、序号化。答题不要超出规定的答题区域范围。字一定要写工整、清晰。
4.个别题目在无把握的情况下，切不可留下空白，如果空白肯定是0分，只要仔细审题，充分阅读材料或努力回扣课本，尽最大努力去聪明的写上一些内容，就有可能得分，在考场上要做到分分必争。
5.切勿漏题、漏问，注意有的句号也是问题。
规范表述
1.运用学科语言，简练概括忌啰嗦。
2.认真书写，切不可错字连篇，卷面力争整洁。
检查
试卷完成后要认真检查，答案的修改要慎重，对于拿不准的以第一印象为主。
﹃二零二四年六月二日﹄ 人生并非都是选择题，而是在做应用题，那要我们一点一滴的去论证，是取舍的过程，做错了也没关系。向前走，不必想太多，也不要害怕，相信梦想并坚持。
中考倒计时仅剩18天
—END—
