总结过去，过好将来。
去年入学的第一个学期，总体来说是自卑、狂妄又迷茫。
自卑表现在对自己的能力感到怀疑，对要做的事情没有信心，致使压力过大，继而拖延，导致任务完成质量不好，得不到正反馈，再自卑，如此恶性循环。、
狂妄表现在对所要做的事情充满抱怨尽管有时候确实安排的不合理，但是要做的任务总是给自己的休息娱乐时间让路，频繁的抱怨，导致心态不好，继而更多的抱怨，致使效率不高，心态又不好，也是如此的恶性循环。
迷茫表现在对自己选择的怀疑和对研究方向的质疑，不知道自己到底要做什么，不情愿踏入一个回报周期长、回报率低、市场需求量小的方向，由于工作过一年的关系，特别看重市场需求和可应用性，于是挣扎并且没有热爱，导致动力不足后劲不足，更加没有热爱，更加动力不足，如此反复。
由于以上的恶性循环，导致自己特别想在某一任务上获得成就感，于是想做细再做细，丰满再丰满，时间长却不一定完美，但是时间有限且不等人，如此因小失大不是明智之举。一是，任务要一版一版的快速出，不能等到自认为完美再提交，没有什么总是完美的，享受的是自己一版一版进步的过程和处理任务的方式。二是，要做的事情有很多，而精力和时间是一定的，如何在一定的时间内，学会舍掉一些重要的任务，挑选最有益的事情来做，是自己以后必须学习并且通过的必修课。
过去的一个学期过的很艰难，新的学期，要做一些改观。
（1）作息&效率。早上早起，订闹钟，每天如此。白天提高效率，晚上尽量不熬夜，除非任务紧急必须熬。任务分解成小任务，每天做一些，并打好提前量（因为临时任务有太多）。
（2）心态。心态必须转变，老师是良师亦是好友。一是不惧怕老师，有问题就跟老师提，自己在做什么任务进度也要让老师知道，周汇报不是让老师检查作业做批判，而是一个跟老师一起探讨学习提高自己的过程；二是做事情是给自己做的，自己会学到东西，做不到不抱怨就少抱怨。三是时时抱有学习和好奇的心态，问问自己能否学到一些东西。
（3）思考。一是脑中多问几个为什么，哪怕这个东西看起来与自己的研究方向毫不相关，也要思考一下，能不能借鉴到自己的研究上去。二是做事情首先脑中要思考怎么做，大框架和线路图。
（4）努力学习，拼命生活。该学习的时候全身心学习，课余时间尽情享受生活，旅旅游、游游泳、滑滑冰、打打球、逛逛街、看看电影，享受爱情与亲情。
未来已来，尽情拥抱。
