1、杨老师指示:从4月份开始，将取消经理调整项，也就是说工资考核部分严格按照实际考核执行，这样下来，我们差距就开始变大了，拿出的600元，你会拿回去多少就要看大家自己的努力情况了。希望大家利用好制度，能者多劳也多拿，落后的门店要抓紧时间赶超了。

2、合同签订:目前合同签订情况直营方面情况很不乐观，大部分都没有按要求执行。马上要审计了，请大家抓紧时间落实，明细我已经发送到微信群了，请大家自查进行执行。

3、团队PK:目前公司推行团队PK,采取小投资大回报。希望我们直营团队大家积极参与，前八就有奖的概率还是比较大，在做好店面的情况下，又能有意外收获，何乐而不为。

4、知识:李笑来：李笑来是得到订阅专栏《通往财富自由之路》的作者，最近他在专栏里发表了一篇文章，文章里提出：大量所谓的“知识”，对你根本没有用。这是怎么回事呢？我来给你转述一下。李笑来认为，信息本身，并不一定是知识。这就好像，房子确实是由砖头建成的，但一堆砖头垒在那里并不会自动构成房子，同样的道理，知识确实是由信息构成的，但一大堆信息放在一块,并不会自动构成知识。再比如说，你知道的成语比别人多，这也不是真正有价值的“知识”，因为这种大量堆积的信息，并不能帮助你做出能让你的未来更好的关键选择。所以，李笑来给知识下了一个定义：“只有那些能帮助你做出更好决策、并且让你的未来更为美好的信息，才算做知识。”比如，李笑来曾经给他的读者讲过一个概念：注意力比时间重要，时间比金钱重要，你要是把注意力放到价值极低甚至价值为零的领域，你当然会颗粒无收；你若是能把注意力放到价值极高的领域，你的收获自然而然会很大，这甚至跟所谓的努力都没有任何的关系。这样的一个观念，就是硬邦邦的优质知识，因为它直接改变你的决策，直接改变你的行为，甚至彻底改变你的人生路径。那么，从事知识生产的作者，应该怎么做呢？答案就是：必须创造那些能够改变读者生活、甚至命运的知识，才有价值，才值得读者付费。李笑来还讲了知识生产者的角色定位问题，他认为有两个最基本的角色：一个是知识创造者，一个是知识传播者。随着互联网发展，这两个角色的重要性发生了变化。过去，从总体上来看，知识传播者更重要，因为创造本身就已经很难了，耗费大量的时间精力，导致知识创造者没有时间和精力再去做传播，于是，必须要有专门的知识传播者，而且，他们的收益也会更多。但现在，传播变得越来越容易，整个社会的自学能力在不断提高。现在已经有Google、维基百科，大多数人都懂英文，人们只需要动动手指头，敲敲键盘，就能找到绝大多数过去很难获得的知识，知识传播这件事儿，基本上已经可以通过技术实现了。这样一来，知识传播者的必要性会逐步削弱。随之而来的，就是知识创造者的重要性在增加，收益也会不断放大，他们的价值在于原创能力，这不仅仅是指文笔，更重要的是，他们能生产出对读者有用、能给读者带来改变、能给读者带来长期收益的原创。比如，像罗辑思维的“得到”，从某种意义上就是知识创造者的角色，而不像很多人以为的那样是知识传递者的角色。对于专栏的作者，“得到”是不接受“熟人推荐”的，也不开放给“所有人”，而只筛选他们认为足够好的，并且从赋予用户价值的目标出发，对知识进行全新的生产。这种方式就是创造，而不只是传播。关于怎么做好知识付费，李笑来还表达了一个他认为最重要的问题，那就是：你要做个招人喜欢的人。很多人都会有一个误区，以为所谓的“干货”最重要，只要自己的内容足够好，就什么都不用担心了，这其实是个很大的坑。做好内容，是一个知识生产者的本分，但这还远远不够，你还要有魅力，要让自己成为一个被用户喜欢的人，至少决不能让用户讨厌。有一个现象，很多教育工作者不愿意承认和接受：在学校里，一个老师若是很帅，或者很漂亮，那么课堂学习效果就会更好，并且与授课内容、授课技巧无关。这是为什么呢？很简单，学生喜欢老师，就会更有动力学好这门课。当然，这并不是说颜值是最重要的，知识生产者最重要的是做一个真正对用户有用的人，这样用户才能喜欢你，甚至迷恋你。