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四种阅读层次：
1 基础阅读
初级阶段是能够读懂文字，理解所要表达的主题，大部分初高中生都能达到此阶段；
高级阶段则要求精练与增进阅读技巧，阅读时有自己的判断，能比较不同的观点，遗憾的是，达到这种水平的不多。
2 检视阅读
在有限的时间内快速抓住重点和主要内容。
包括：
读封面信息、看目录、检阅索引、了解书本骨架，抓住主题关键词等。
3 分析阅读
这是本书着重要讲解的内容，属于本书的重中之重。
要求读者从书的类型、结构、重点篇目、写作意图等方面了解一本书，由此来提升读者的理解力。
4 主题阅读
带着目的阅读，找到同一主题不同书籍中有助于解答自己疑惑的信息，这是最阅读的最高层次，难度也最大。
三种读书笔记
5 结构笔记
写出书的框架，这个相对简单。
6 概念笔记
核心概念，既有作者的概念，也有读者自己的观点
7 辩证笔记
同一主题，不同作者不同观点的碰撞
两种学习类型：
8 指导型学习
通过倾听或是阅读的方式学习。
比如听课，有老师当场指导，当面答疑，阅读则好比老师缺席，需要你在书中去寻找想要的答案。
9 自我发现型学习
学习者立足于自然或世界，而不是教导来行动。
做一个主动阅读者
10 主动阅读者
有的人读书犯困，往往是因为阅读时缺乏主动性，应该在阅读时主动提出问题，并且自己尝试去回答，这样的阅读过程才充满活力。
如何提问？
四个基本问题：
01 这本书说了什么
02 书的重点是什么
03 有道理吗？
04 与你有什么联系
