孩子第一次去尝试一件新鲜的事物，是一次好奇心的延展，是孩子从舒适区到困难区的一次跨越。而且一般第一次来说做的都不可能是非常完美的，一般都会出现，很多错误或者是令人尴尬的局面。

      这个时候，如果是给予否定或者是给予打击的话，孩子就会产生我不行的心理，还有心理上的沮丧和对家长的厌烦，把甚至丧失对新鲜领域尝试的勇气。

       因为第一次的尝试对孩子来说是一件鼓起勇气才能完成的壮举，就像刚刚搭起来高高的积木或者是沙子上搭起的城堡，这个时候孩子最需要的是鼓励和肯定，以便他们更有兴趣来进行下一次的尝试。

     所以当孩子进行一次新鲜的尝试，我们需要给予的是鼓励与肯定，因为能力都是在不断培养和修正中逐渐成长的。不可能一下子就做得非常好。

        所以当我们看见孩子再进行一次新的尝试，即使结果比较令人不满意，但是相对于，批评，指责，善意的嘲笑，使用夸奖你做的很棒，描述出来相对比较优势的地方，再指出还有哪些地方如果能做到会更好，才会可以取得更加令人满意的效果。

        在杭州有一个演讲俱乐部，它有一个三人评委会。但是这个评委会不是为了指出你哪点不够好，哪里需要改进，而是专门用来夸人，增强自信心的。演讲新人很多，而且演讲者对于第一次演讲都有一种恐惧的心理，很多人上台之后，经常都是一言不发或者只是只说了一两句就脸憋的通红。但是即使这样，评委也需要把他们夸的很棒。所以说夸奖其实是一件很费力的事情，反倒是批评是一件毫不费力随口就来的事情。所以请警惕自己的随意，提高自己的觉察力，令孩子向好的方面引导发展。

        所以说鼓励孩子的创造力，在第一次尝试时的鼓励引导是最重要的。