都说“人间最美四月天”，可在这个四月，我却无暇欣赏它的鸟语花香、繁花似锦了，因为县市优质课评选活动先后开始了，这是一场全市小学教育五年一度的盛事，也是一场老师们期待已久的竞技大赛。大部分老师都投入了这场赛事，有的在台前参赛，有的在幕后默默支持。我则属于后者——因为在2018年的时候我已经参加过市级优质课评选了，这次无缘参赛，所以学校把我和刘成毅老师指派给祁金霞老师，组成团队帮她磨课，准备比赛事宜。

                      全力以赴攻县优

       祁老师从教已经30年了，再过几年就要退休了，我很佩服她在这样的年纪，还主动报名参加教学比武活动，这种热爱教育事业、积极进取的精神让我们这些年轻人感到汗颜。因此这次磨课活动我全力以赴，一定要圆了祁老师退休之前再获奖证明自己教学能力的愿望。

      祁老师参加的是美术赛课，县级的优质课评选她抽到的教学内容是三年级下册的《风来了》，这是一节线条练习绘画课。抽签结果出来之后，我们几人牺牲了周末休息的时间抓紧准备，收集资料，设计教案，制作课件，准备教具。

       祁老师负责教学设计，我主要负责制作课件，刘老师负责下载资源。我利用希沃白板五制作出了课件的雏形，再根据教学设计的需要不厌其烦地修改课件。为了能够更加吸引学生的注意力，调动学生的学习积极性，我插入了一些趣味性和知识性并重的视频，把原本的几种风的静态图片，全都换成了动态图，还特地增加了两个趣味性极强的课堂游戏。

       后来，我们反复试讲，听课，评议，针对存在的问题及时提出修改意见。一遍又一遍地磨课，说的每一句话，写的每一个字都用心琢磨，希望能达到最好的效果。虽然，最初的设计被改得面目全非，但是我们的信心却越来越强。

       在我们这个团队齐心协力的努力下，祁老师终于如愿以偿地进入市级比赛，听到这个消息时，我觉得比自己参赛获奖还高兴。

               精雕细琢创市优

       有了县级赛课的经验，市级赛课的准备就快多了。但是内容不太好上，祁老师抽到的内容是五年级下册美术《飞天畅想》的第二课时，活动二，一节手工活动课，主要利用易拉罐、吸管、饮料瓶、包装盒等废旧物品制作人造卫星的模型。老师不能讲得太多，整堂课的大部分时间要用来指导学生动手操做，活动流程就那些，想要创新有难度，得在细节上下功夫。

       祁老师的教学设计当晚就出来了，我的课件也相继诞生。祁老师和刘老师找了很多的废旧物品，制作了几个卫星模型，看起来还不错。接下来试讲，很快就发现了很多问题:首先，从导入新课开始，教师语言缺乏逻辑性，且没有新意，很难吸引学生的注意力，调动学生的积极性；其次，学生动手操作太慢，浪费时间，且剪开易拉罐等操作存在安全隐患；第三，如何展示学生作品，在哪展示，还没有做进一步的思考。

       我建议整堂课创设一个完成的情境，让学生在一定的情境中学习更有趣味性。我开始着手改教学设计，祁老师和刘老师继续准备制作材料。

       我打算找一个动漫人物来引入新课，还要与教学内容有一定的关联。课题是“飞天畅想”，那就用一个小宇航员的形象吧。一百度，果然有一个小家伙挺中我的意，暂且叫他“小航航”吧。再下来的几个环节，都由他出场吧，但有点单调，最好有一些相应的表情包。再一百度，好家伙，这个小家伙居然有很多的表情包，从一开始的闪亮登场到结束时的说再见，它满足了我所有的情境创设。更让我惊喜的是，这个小家伙不普通，他来历不凡，竟然是中国航天工科的吉祥物，名字可不是什么“小航航”，他的名字叫航小科。所以新课就从航小科带来的一个问题“中国航天日”是什么时候开始了，1970年4月24日，中国第一颗人造卫星发生成功，开创了中国航天史新纪元。因为航小科所有活动环环相扣，浑然一体。我很满意这样的设计，以至于祁老师后来想要改一下新课导入，我都没同意。

       材料的准备我也给了建议，把材料准备成半成品，可以节省很多时间，也降低了安全风险。但祁老师和刘老师要把所有需要剪的都剪开，只让学生拼接。我不同意，因为这样限制了学生思维，做出来的作品没创意，会使教学效果大打折扣。他们听取了我的建议，只对部分易拉罐进行了裁剪。

       我最担心的还是作品展评这个环节，既浪费时间，又不好组织。本想做个展台，但要去民乐上课，路途遥远，携带不方便，只好就放弃了。祁老师说可以放到第一小组的桌子上组装展评，看来只能这样了。但后来事实是，学生的作品太多，桌子上放不下，祁老师灵机一动放在上讲台上进行了展评。

      都以为一切万事大吉了，但在上课前的那一晚，细心的祁老师发现了一个问题，时空隧道必须得用硬卡纸，薄卡纸太软，做不出那个效果。所以第二天一大早，我们又买了厚卡纸，把所有材料包中的薄卡纸换了下来。以为可以松口气了，但临上课前又有了突发事件，前一天晚上试好的手机投屏出问题了，找人来收拾已经来不及了，祁老师只能上课随机应变了。我匆匆联系了上课学校的信息主任，在学生活动的环节他进去给解决了问题。除此之外，这节课可以说是一帆风顺，按预定的计划全部完成，我站在楼道晨听完了一节课，当下课铃下响的那一瞬，我高悬的心终于落地了。

                                磨课虽忙心得多

       这次市级优质课评选，我校所有的参赛老师都取得了很不错的成绩，祁老师最终获得了市级一等奖，我的磨课任务也圆满结束了。虽然很累，但也收获不少。

       首先，参赛老师自己要高度重视，全力以赴，不能光想着依靠别人。两次磨课祁老师动作都很迅速，深挖教材，设计教学，她都有自己的想法。

       其次，磨课的团队精神很重要。虽然不是自己参赛，但老师们都能积极参加，竭尽所能，质疑解难，精益求精、不厌其烦地磨课，直达到满意的效果。

       第三，对待这种赛事一定坚持精细化原则。听说这次赛课中，除了临泽参赛老师的教学设计和说课稿是普通的A4纸打印的，其它县上的都是彩色打印，而且封面设计精美。还有，有些学校来的都是整个团队，上课前有的试课件，有的组织学生，有的发放学具材料，据说材料装的都是一整车，而且材料档次特别高，有些我们听都没听过，别说见过。对比之下，我们这次的准备就显得粗糙了。

       第四，遇事要多动脑想法解决，不要怕麻烦，不到最后一刻决不放弃。手机投屏出现问题后，如果我不去找人解决，那课堂展示这个环节就少了一点创意，教学效果可能就大打折扣了。

       第五，要多走出去看看。这次参课还让我有点井底之蛙的感觉，设计稿要彩色打印，材料准备要高大上，这些我之前都没有想到。这就是因为我们常年待在学校里，闭门造车，不外出学习，导致眼界太窄。以后还是要多争取机会出去学习，开阔眼界，拓宽思路。