本年度上半年我担任七年级二班、五班英语教学工作，下半年还接任了八年级五班班主任工作。作为从事八年初中英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”！从九月份第一次担任班主任的这半年来，同时我也体会到了班主任工作的责任重大，繁琐不易。为使今后的教育教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作总结如下：
教学是老师的立德之本，备课成本不高导致教学质量低下的情况屡见不鲜。所以，本年度我尤其重视自己在教研方面的学习。除了参加日常区教研室安排的教研活动以外，我还加入了湖北省教研室罗之慧老师牵头的分级阅读课题组，区里分级阅读推广小组。在五班推进了《黑布林七年级第一辑》《多维阅读第13级》的师生泛读和精读，六月底开展了的区级黑布林阅读汇报演出，坚持每周布置英语特色作业，组织了一场万圣节派对，八位同学在全国奥英作文比赛中分获一、二、三等奖。
2019年5月10日，我参加了厦门的全国基础英语阅读研讨会。11月14号，我参加北京的第五届全国中小学英语阅读教学学术研讨会。这两场盛会从理论到实践全方位的帮助一线教师更好在课上、课下指导学生，发展学生的阅读能力，培养学生核心素养。作为新时代的英语老师，我们需要上接天线，下接地气，缺一不可。天线指的是国家教育改革大方向，中国特色教育体系，信息社会发展趋势。我们必须明确：国家未来需要怎么样的人才？我们到底要培养出怎样的人才？核心素养怎样落实到我们的教育教学当中去？国内外最前沿的英语教学理念是什么？有了理论依据的指导，再将其融入到自己的日常教育教学中去，落实到课堂中去，才能事半功倍。我们要努力做到学思用贯通、知信行合一。
除此之外，从2019年五月份开始到十月底结束的区、市级教师五项技能比赛中，我遇到了来自不同区县，各个学科，各个学段的优秀教师群体。备赛过程和他们的交流，学习，切磋中，我体会到了教师这个职业独有的成就感和幸福感，感受到了来自年级组，学校，区里的爱护与关怀，来自家人，学生和家长们的鼎力支持。最后，我收获了区一等奖第一名，市二等奖的成绩，虽有遗憾，却仍不虚此行，因为我实实在在的成长了。
在班主任工作方面，我大胆尝试，用每月月报的形式记录学生日常行规以及学校丰富多彩的活动。用班主任手札的形式记录了主题班会，个别学生访谈，以及个人工作感悟。学生对这样新颖的形式热情高涨，也体验到了学中玩，玩中学。本学期，我们班收获了庆70华诞红歌比赛一等奖，秋季趣味运动会一等奖，三跳比赛团体跳绳第一名、长绳第二名的傲人成绩。
在2020年里，我将继续努力，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和管理能力，为提高学生的综合素质而努力，为学校的发展作出更大的贡献，我将更加严格要求自己，发扬优点改正缺点不断提高和完善自己，力争成为一名出色的教师。
