观察是有目的、有选择的认识过程。包括两大类型：参与式的观察和独立的观察。
一、明确观察目标
带着研究目的去观察，自己需要了解什么？为什么要了解？除了观察之外，还有什么方法达到目的？对观察的资料怎样处理？
二、资料的记录与整理
示例：
原文
教师如何做研究（六）——观察
最后编辑于 ：
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成，浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成，浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。
