通过读了(你好,寒假)这本书,我才认识到学生的寒假生话成为教育的空隙,这不仅仅是在正式的学校教育中出现的断裂,更是教师.家长.社会人士缺乏教育介入而出现的终身教育意义上的空白,无穷无尽教育存在,是教育研究的源头活水,教育研究需要扎根下去。总之,这是寒假和学期初生活之教育性存在的核心证据,人与人之间的有意识的相互影响,存在着,发展着!价值与目标是教育研究的核心构成,既是一切教育行为的出发上,也是归宿。寒假生话独特的育人价值,学生确实 有自我成长的动力,如果不加引导,很多学生都将会沉迷于电脑与电视,现在王若轩自己能够自觉的完成各项作业,积极参于学校活动,只是我们家长有时忙忘了还没来不及给她打卡,家长自己还需要加强。
王若轩妈妈
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