很多父母都希望自己的孩子多才多艺，生怕自己的孩子输在起跑线上，别人家的孩子学英文，我也要立刻行动。总是拿自己的孩子和别人做比较。同样是学习英语，有的孩子英语表达能力很强，有的就会偏弱，他就会很在意，为什么明明跟同一个老师学，自家的孩子怎么会差那么多，别人家的孩子为什么学的这么好呢？有的家长就会抱怨老师教的不行，效果不好。其实，我想说的是很冤枉老师，同样的老师教，为什么孩子的成绩和效果差异很大呢？我认为要从三个维度考虑：老师、孩子和家庭。
首先，是老师。不是找到好的老师，认为让孩子跟着学习就行了，把所有的责任都推给老师。老师是需要管理的，你是否了解老师的特质和孩子的特质匹配性，是否勤于和老师做沟通了解还孩子的学习状况，是否配合老师完成学习的内容，是否让孩子和老师的关系更加融洽？
有人用了这样的比喻来说：老师以4G速度讲，学霸以WIFI的速度听，学神以3G速度记，有的学生以2G的速度听，有的学生听着听着就掉线了，有的孩子压根就没有开数据连接，还有的孩子一直是放飞模式，还有的孩子一开始上课就是自动关机。。。。。。。
你了解孩子的状况吗？所以我们要帮组孩子选择适合孩子的老师。
其次，孩子的差异来自学习习惯和思维习惯。有的孩子自律性很强，作业和学习能够主动完成。但是大多数的孩子都需要父母的盯着，一旦盯不住，学习就不行了。所以父母要在孩子的不同阶段就要给孩子做好学业生涯规划，有的放矢的培养孩子。比如在进入小学阶段就要培养孩子的学习习惯和思维模式，运用为习惯来提升孩子的能力。
最后，家庭的影响。比如说父母的社会地位，经济条件对孩子的培养和给他提供的学习条件。其次，夫妻的关系。良好的家庭氛围才能给孩子的更好的学习空间。最后，父母的教养方式，会让孩子学会如何处理和看待问题？不同的教育理念会让孩子成为什么样的人》 所以父母才是孩子的终身老师。
所以，一个孩子的学习成绩是和老师、孩子、家庭三个维度息息相关
