公众号：豆芽儿很菜
壹
自从知道一休7月5号开始放暑假，我便开始慌张、焦虑、迷茫，
因为我很适应原本有规律的生活，
早上7:30起床，洗衣服，吃早饭，出门去图书馆，看书、构思文章，待到11:30往家赶，到家换上瑜伽服，去上12点的瑜伽课，
酣畅淋漓地练一小时瑜伽，1:30开始边吃午饭边刷视频，2:00坐在电脑前继续完成当天的日更，
日更发布后有一段自由休闲的时间，但是我大多用来做家务，5:00开始张罗晚饭，晚上去公园玩到7:30，回家洗漱睡觉，
周而复始，每日如此，因为习惯了，我会有种悠哉悠哉、游刃有余的感觉，
总之，我的生活虽然平淡但充满掌控感。
不曾想，一休即将放暑假的消息竟然成了平地惊雷，把我安于现状的悠闲炸得支离破碎，
虽然我早有准备，但是真的到来，我还是会措手不及，而且距离放假那天越近我就越恐慌，
因为一休是个孩子，孩子是极其不可控的，他爱跑爱跳、一刻不停，
与他24小时待在一起，我便不可能有片刻安静、独处的空间，我的文章该如何完成？
况且我写文章时需要绝对的安静，这样我才能深深地浸泡在思绪中，达到心流状态。
还有我雷打不动的瑜伽课，带他去瑜伽教室他能适应吗？会觉得无聊吗？他闹着要走，我该怎么办？
越想越惆怅。
总之，我认定自己很难在带着一休的情况下继续之前的生活节奏，可是文章和瑜伽是我一定要完成的，这可如何是好？
贰
7月4号，在幼儿园门口从老师手中接过一休的小手，我如梦初醒，“就这样毕业了？就这样放假了？……”
一觉醒来，窗户大亮，假期的第一天开始了，
躺在床上怔了怔，这一天该怎么过，以后遥遥无期的60天该怎么过……
不管了，先按照我原本的节奏来吧，
起床，吃饭，两个人磨磨蹭蹭，9：30出门去图书馆，
一进少儿阅览室，我的头便嗡地一声，一屋子全是高矮胖瘦各不同的小娃娃和他们的监护人，
小娃娃有的坐在沙发上，有的坐在儿童椅上，有的干脆坐在地上，有的在书架前找书，有的趴在书桌上写字，有的则在图书区和自习区来回穿梭，
我还在惆怅如何下脚，一休倒是一下子兴奋起来，对着我摆了摆手，便一头钻进图书区，
我拎着大包小包勉强在自习区找到两个位置，
因为明确自己在图书馆的任务仍然是阅读和写文，于是我干脆利落地打开电脑，新建空白文档，
接着便没了下文，只是发呆、放空，从没在如此嘈杂的环境中写过文字，我脑子里一片空白，
只有耳边大人讲故事的声音、小孩子说话的声音、翻书的声音、挪凳子的声音、纷乱脚步的声音……格外清晰，
时间一分一秒地过去，屏幕上还是空白一片，我这才想到一休，他一直没来找我，始终待在图书区，
我这才意识到，他丝毫没有打扰到我，但我却自顾自地乱作一团，
11:00我终于向打不出字的现实妥协，站起来去找一休，我已经接受自己早上写不出文字的现实，心态自然也平和了些，
转过弯远远看见一休坐在中间的环形沙发上，旁边堆放着十几本书，他一手撑着坐垫，一手翻动着书页，头深深地埋在脖颈间，正看得起劲儿，
我心中一暖，一休自己安排得真好，他一看见我，就忙问“妈妈，你的事干完了？可以给我讲书了？”
我笑着点了点头，“走，把你喜欢的书搬到桌子那边，妈妈给你讲。”
“这些我全要……”
“太多了吧，剩下半小时，只够讲三本，从里面选出你最喜欢的三本吧，再多讲不完。”
“可是我都好喜欢，”犹豫了一会儿，“好吧，但是我只能选出五本，你讲三本，剩下的两本我自己看。”
“好的。”
讲完书，一看表，着急忙慌从图书馆出来，往家狂奔，
路上就商量好，我回家换衣服，一休回家装玩具，各干各的，时间原因必须麻溜赶快的，一到家我们便各自忙碌起来。
下一秒，拿着玩具的一休跟着我一起来到瑜伽教室，
第一次带他，我生怕他不适应，于是忙前忙后地替他张罗，上楼梯帮他拿着拖鞋，询问他是否需要瑜伽垫、瑜伽砖，
最后看着他在瑜伽垫上舒适地坐下来玩玩具，我才放心地走进大厅。
练瑜伽时，我时不时从面前的镜子里偷瞄他，
只见他时而假模假式地跟着做，时而低头玩玩具，时而把瑜伽砖当积木块玩，看起来非常自在，我每看一次心就跟着暖一次。
吃完午饭，洗刷一通，一休和我坐在各自的书桌前，他写作业我写文章，他玩玩具我写文章，他午睡我写文章。
写完文章，抬头看向窗外，太阳已经落山，只留下一片橘红橘黄漂亮的晚霞，分外耀眼，
我坐在椅子上伸了个大大的懒腰，转头看向床上熟睡的小人儿的脸，忍不住笑没了眼，我好开心，好自豪，为自己，也为孩子。
叁
暑假第一天，我的任务全部完成，一休的任务也一个不落，晚上还去他的好朋友家玩了个尽兴。
这个不错的结果，使得我原本不安、焦躁的情绪没了踪影，取而代之的是一种笃定和欣喜，
我知道旧的生活节奏土崩瓦解，但新的正在逐渐生成，这要归功于一休。
孩子真的很棒，适应能力很强，是我狭隘地低估了孩子的能力，他比我更懂得适时调整自己的情绪和行为，
我仿佛重新认识了他，一个不断成长的他。
总之，
环境在变，
情况在变，
但人的适应力也在变，
即使是被动改变，
也拥有正向的力量。
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