最近两天被“五岁小孩的简历”刷屏。
是的，他真的很优秀，我们很多比他大的人都比不过。诚然，他的优秀与他自身的努力、自律……有很大的关系，但是，除却这些，我想成就他这份简历的还有他可以享受到的资源、父母的教育观等因素。
有句俗话，似乎是很形象的象征了：龙生龙，凤生凤，老鼠生的孩子会打洞。
〔1〕物质资源
我不知道大多数人浏览完这份简历除了他的优秀，想到的还有什么。
我还会想到他的教育、他的行万里路花费了多少钱。
谈钱多俗啊，是啊，多俗啊，可是没有物质的支撑又怎么可以成就一份如此完美的简历。
一个五岁之前从来没有碰过钢琴的人肯定是弹奏不了曲子的。
一个五岁之前没接触过英语的人肯定是讲不出流利的英语的。
一个父母都没出过所生活的市的人五岁之前肯定是行不了万里路的。
一个家里学校除了自己上学用的书没有别的书的人，五岁之前又怎会读万卷书？
优秀的人与平庸的人，除却天赋异禀的，逃不开的总是物质条件。
物质条件好的家庭可以为孩子的自身成长提供更加优渥的条件，可以让他们的孩子从小报很多补习班，培养孩子的兴趣爱好，寻找孩子的天赋。条件不好的家庭则不然，只能够为他们提供常规的教育，没办法为他们报补习班，诚然，也没办法发现他们的天赋。
物质条件好的家庭可以带他们的孩子去世界各地看看，开拓孩子的眼界。条件不好的家庭，父母整日为了生计奔波，哪里还有心情和金钱带着孩子去外面的世界。
只能说，物质条件好的一些的人，家里的孩子在很多方面都有优势，他们学习成绩不好的时候，可以报补习班，考研的时候可以报考研保过班。而这些，则需要条件不好的家庭下很大的决心才可以做到。
有的人一出生就有车载着他们前行，有的人一出生背上就背了一座山。
很喜欢看的一部电视剧是《欢乐颂》，樊胜美有很强的能力，可是依旧过不好她的生活。
家庭是原生的，是无法选择的，没有鞋的孩子只能比别人更努力，才有可能缩小由起跑线带来的差距。
〔2〕观念
相比于物质上的匮乏，影响人一生的更多的是观念。物质条件可能几十年河东、几十年河西，可是，观念则不然，有些人，穷尽一生都改变不了。
观念会影响人的思维，会影响人看问题的维度与深度，会影响到一个人生活、学习、工作的方方面面。
曾经看到过一个这样的故事：一个老太太买菜时为了省下几毛钱，不惜搭公交车去更远的菜市场买菜，加上公交车钱以及在路上的时间成本，早就超越了眼前几毛钱的利益。
以前只会嘲笑老太太，现在仔细想想，这又何尝不是观念在作祟？让一个经历过贫穷的人不去计较几毛钱的得失，只能说很难。
“穷人的孩子早当家”，家里经济条件越不好就会越过分的看重钱，对钱的作用也会愈加看中。条件好一点的人可能会花几百块钱买一套自己喜欢的书，而条件不好的人无论再怎么喜欢那套书，买下的可能性也会很小，因为，他知道这些钱可以让家里生活多久。有些东西就像摆在商场橱窗里的物件，只能远远的望着。而过度的看中眼前的利益又会连锁导致后面一系列利益的得失。
除了钱的观念，这种由环境与生俱来造成的观念会影响到其他的许多方面。不够自信，或者太过自强等。
〔3〕父母的教育观
条件不好的家庭中父母的教育观通常会呈现出两种：过度期望与过度放纵。
前者是父母知道教育的重要性，所以在教育方面对孩子有过分的期望，他们通常将受教育看作是摆脱贫困的唯一出路，可是，这通常会导致孩子有过度的压力；后者则是，因为生活的压力，根本无暇也无心顾及孩子的学习。
家庭条件不好的人，通常会把上学当作是摆脱命运的一种手段，是谋生、获取物质财富的一中工具；而家庭条件好的人，可能仅仅把教育当成是一种稀疏平常的事，就像吃饭、睡觉，必不可少却又不过分倚靠。
〔4〕除了努力，别无选择
常常在幻想这样一种社会状态：所有的新生儿都离开父母，集中在一起，一起学习，一起生活，不知道自己的父母是谁，或者所有的人都是父母。这样，可能就会平等了吧，但是，这种社会根本就不现实。
或者说只要有家庭，有亲情，有爱，上一辈对下一辈的影响就永远不会褪去。
国家在努力缩小贫富差距，打破城乡二元的体质，而没有优质条件支持的我们也应该更加努力。
读书可能并不会改变多少，但它却实实在在的是走出来的一条出路，是平凡的农村人走出来的最容易的一条道路。在这里的读书，并不是生存的一种工具，它只是让我们让我们看世界、跳出井底的阶梯。
初生的我们无力改变，也无能改变，只能寄托于自身后天的努力。别人家的小孩五岁可以行万里路，我们二十五岁行万里路行不行？
努力是摆脱无力感，挣脱不公平樊笼最好的方法，也是为自己后代创造优渥条件的方法。我们这一生吃过的苦又何必让后代再经历？或许终其一生，发现努力并不能改变什么，可是，我想说的是，不努力，什么也改变不了。
或者说，除了努力，我们别无选择。
