今晚上比较轻松，这个周的课昨天已背完…悠哉悠哉处理完个人事情，闲来无事逛一下朋友圈吧。打开微信的一刹那，记起了今晚留给孩子的作业…动动手做做空气受热膨胀的实验…惊喜的是留作业的班级已经有未读信息了……满怀期待打开，结果只有王爽同学发来了动手实验的视频…有一丝失落，但时间还早静静等待吧。打开王爽的视频，被这位平常看起来柔弱的小女生震惊了，她选择了固体受热膨胀的实验…这个实验有难度，我建议孩子们选择易操作的空气受热膨胀实验，但她还是挑战了。这种精神令人佩服！
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过程较复杂就不提了。厉害啦，我的王爽！一会功夫孩子们发来了自己动手的视频，有用空塑料瓶的，有用瘪了的乒乓球的，上课提到的方法，孩子们都记住了，并且还理解了…由衷为他们高兴。
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随着视频源源的发来，有一个值得注意的孩子—张涵出色地完成了我布置的任务，整个实验过程，边讲解边操作，当中加了自己的语言…真棒啊。对于这个孩子我要多说两句，上一学期他几乎和班里鼎鼎有名，整日上课走神，作业不做的同学混为一谈…这个孩子有他的优势，动手能力极强，只是学习成绩、课堂纪律较为差劲，一度想放弃对他的管制，在跟对象交流后，被对象狠狠批了一顿，对象的观点是他做什么强就让他做，学习不好就不管人家这显然违背常理…对象还说了当前的形势，大国工匠…这让我意识到从孩子擅长的方面找突破口。一次青岛头脑奥林匹克竞赛，需学生制作照相机，于是我便把这项光荣的任务交给了他…果然不负众望，他制作的相机像极了真实的，到现在我还给他保留着。我想跟他一起见证他的成长…今晚，他的小实验又令我吃了一惊，他在动手操作方面非常用心…观察也极为细腻…希望今后他能从小制作、小实验中重拾信心与勇气…遇见更好的自己。也希望班里还没动起手来的同学抓紧行动起来，只有亲身经历了，体会才会更加深刻…
