迟到的回复，班长请查收。
班长好，开学初期就陷入忙乱，才有时间好好整理一下，好好想想你几天前问的几个问题。
当我不知道怎么走或者怎么选择的时候，我会问自己为什么开始。所以，面对这些问题，我先问自己为什么要加入到不出局。
我想起去年八月里，参加一次临时会议，就临时抓了家里的一个以前用过的笔记本。翻开来发现是刚工作时自己的会议记录，看着那些记录下来的，很多感慨：原来曾经的我面对的是这样的一些工作，原来那时我是用这样的方式记录整理安排布置，原来那时的我也在用心努力……如果不是这样偶然翻开，我可能就失落了曾经的可爱的自己。
而我，不想失落。所以，我想要用“写作”来记录，记录下一路走来的我自己曾经有过怎样的思考曾经遇见过怎样的事情有过怎样的感触，就像自己的一部编年史。
刚好那时，在一个之前趁早星球打卡小组组长的朋友圈里看到关于不出局的海报，吸引我的可能不是“七年去南极”，而是“一起写七年”——这句话让我有种“就是你”的心动感觉。我知道自己一个人坚持不知道能坚持多久，而这样有个“约定”会走得更远。所以，我立即加入，静待开班，等来了充满生活热情、勤奋善良包容的班长你，也等来了一班性格各异目标不同的伙伴儿们。
组班后，我在班级群里不活跃，可能是群里活跃的话题和自己的年代有隔阂；可能是因为“七年”的承诺很长，攒着力气在中后程；也可能是因为77人很多，又明确知道一定有很多人是不会坚持到最后的，不想错付……群内动态我会关注，不过发言比较少，还可能跟自己有点疏离的性格有关：喜欢置身事外，隔着一段距离看。
接下来，我一一回答班长的问题：
你完成作业的最大障碍是什么？
❤认真想了一下，应该是对活动本身意义的怀疑吧。如果哪天坚持不下去了，自己很可能会这样劝自己放弃：坚持干什么呢，又没什么意义！
只要对这种坚持本身认同，就会无视各种完成路上的障碍了吧。
你觉得什么样的班级活动可以助力你的持续践行？
❤我想到了“复盘”：对过去一周（一月）的总结回顾，对自己目标的明晰，避免只是低头赶路不问方向。不过复盘有局限：人太多效果一定不好，需要小组内进行才好。
你期待从班级中收获什么？
❤期待收获一些可爱的人，看到他们的可爱之处，并以他们为榜样，学习他们的包容、执着、奋进……
对此你愿意付出什么样的支持呢？
❤我有一个12岁的孩子，我是职业教育学校的老师，自己也一直在关注家庭教育，可以为群内小伙伴儿们提供家庭教育支持。
我愿意组织一个复盘小组，可以实施组内复盘。
那些离开的小伙伴儿，他们有他们各自的原因，也是他们的选择。无所谓好坏，我们接受就好，不必自责。给你比心。
