“人该如何存在？”是武志红一直探求的人生终极问题，他讲述的小时候随兴趣读书，和北大改变选择学科的经历，阐释了由心而发的人生更有意义。
读书，确实可以拓宽读书人的视野。回想自己儿时的欢快情境，印象最深的除了真实世界中对大自然的无限好奇，给予的身心畅快的感觉，就是课外读物给于大脑的无限遐想。至今记忆犹新于古龙、金庸的各种小说，还有记不清作者的《牛虻》、《基督山伯爵》……。今天想来，真正滋润自己的，都是无拘无束地做自己想做的事——精神和欲望的滋养。反倒是爸妈的期待，老师的叮咛，约束了自己的伸展。
如今，才真正明白，阅读是一项能力，同理解能力一样，是一项后天培养可持续提升的能力。随着这些能力的提升，书会越读越快，随之的想象力也跟着展开。
不由不佩服“牛人”：芒格的各专业融合，不设限读书；李笑来告之的“但行好事，莫问前程”的知识畅游；武志红发展到北大成绩倒数第四，依然无怨无悔坚守从小至大的随心所欲的兴趣读书。所有这些人，都在经历大量的主动广泛阅读后，终于建立了自己的知识体系。更从容地应对于生活的挑战，更从容地活出自己。
读好书，与故人交流；做内心想做的事，让欲望自由的延展；这样的生命，更精彩，也更有意义。
